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Autor:
Françoise Blin, Roisin Donohoe
Publikováno v:
ALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Vol 3, Iss 1, Pp 19-47 (2000)
Computer Mediated Communication (CMC) opens up the frontiers of the classroom. The use of CMC as a pedagogical tool has led to the creation of a number of language learning projects which call on the socio-cultural theories of learning. Activity Theo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37bf5f8535464bc98ab2d62e7a1fe9e4
Autor:
Roisin Donohoe, Françoise Blin
Publikováno v:
ALSIC : Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Vol 3, Iss 1 (2000)
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2000, Eurocall'99 : Systèmes d'information et de communication (SIC) dans des situations diversifiées d'apprentissage des langues, 3 (1), pp.19-47
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2000, Eurocall'99 : Systèmes d'information et de communication (SIC) dans des situations diversifiées d'apprentissage des langues, 3 (1), pp.19-47
Il existe également une version papier de ce numéro, avec une pagination différente.; Computer Mediated Communication (CMC) opens up the frontiers of the classroom. The use of CMC as a pedagogical tool has led to the creation of a number of langua