Op zoek naar de didactiek van het leren onderzoek doen met kwaliteit

Autor: Smits, T.J.M., Bergen, T.C.M., Lijnse, P.L., Daems, F., Rymenans, R., Rogiest, G.

Publikováno v: Daems, F.; Rymenans, R.; Rogiest, G. (ed.), Proceedings 29ste Onderwijs Research Dagen ORD 2002, pp. 299-300
Daems, F.; Rymenans, R.; Rogiest, G. (ed.), Proceedings 29ste Onderwijs Research Dagen ORD 2002, 299-300. Antwerpen : Univ Antwerpen
STARTPAGE=299;ENDPAGE=300;TITLE=Daems, F.; Rymenans, R.; Rogiest, G. (ed.), Proceedings 29ste Onderwijs Research Dagen ORD 2002

Item does not contain fulltext

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::983d1949fb3b9a5d4fb010955cf7a145
https://hdl.handle.net/2066/62043

Voortijdig schoolverlaten: leerling-, gezins- en schoolfactoren

Autor: Derks, M.A.E., Daems, F., Rymenans, R., Rogiest, G.

Publikováno v: Daems, F.; Rymenans, R.; Rogiest, G. (ed.), Proceedings 29ste Onderwijs Research Dagen ORD 2002, 157-158. Antwerpen : Univ Antwerpen
STARTPAGE=157;ENDPAGE=158;TITLE=Daems, F.; Rymenans, R.; Rogiest, G. (ed.), Proceedings 29ste Onderwijs Research Dagen ORD 2002
Daems, F.; Rymenans, R.; Rogiest, G. (ed.), Proceedings 29ste Onderwijs Research Dagen ORD 2002, pp. 157-158

Item does not contain fulltext

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::324abdeb96bd579e01c024c92160e6c2
http://hdl.handle.net/2066/62598

Leergerichte interacties: een onderzoek naar de effecten van het scholingsprogramma Coöperatief Leren op de interacties van basisschoolleerlingen

Autor: Janssen, J.J.H.M., Veenman, S.A.M., Wensveen, N. van, Daems, F., Rymenans, R., Rogiest, G.

Publikováno v: Daems, F.; Rymenans, R.; Rogiest, G. (ed.), Proceedings 29ste Onderwijs Research Dagen ORD 2002, pp. 108-109
Daems, F.; Rymenans, R.; Rogiest, G. (ed.), Proceedings 29ste Onderwijs Research Dagen ORD 2002, 108-109. Antwerpen : Univ Antwerpen
STARTPAGE=108;ENDPAGE=109;TITLE=Daems, F.; Rymenans, R.; Rogiest, G. (ed.), Proceedings 29ste Onderwijs Research Dagen ORD 2002

Item does not contain fulltext

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7a36216a15a42c398ea5f28e92b7b065
https://hdl.handle.net/2066/62819

Meritocratisch gehalte van het Nederlands voortgezet onderwijs. Symposium thema Onderwijs en Samenleving

Autor: Dekkers, H.P.J.M., Bosker, R.J., Meijnen, G.W., Daems, F., Rymenans, R., Rogiest, G.

Publikováno v: Daems, F.; Rymenans, R.; Rogiest, G. (ed.), Proceedings 29ste Onderwijs Research Dagen ORD 2002, pp. 152-153
Daems, F.; Rymenans, R.; Rogiest, G. (ed.), Proceedings 29ste Onderwijs Research Dagen ORD 2002, 152-153. Antwerpen : Univ Antwerpen
STARTPAGE=152;ENDPAGE=153;TITLE=Daems, F.; Rymenans, R.; Rogiest, G. (ed.), Proceedings 29ste Onderwijs Research Dagen ORD 2002

Item does not contain fulltext

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::182a3483a388d4fe3cd1ebd83f4a648a
https://hdl.handle.net/2066/62936

Leren door het ontwerpen van instructie in de elektrotechniek

Autor: Vreman-de Olde, Cornelise, de Jong, Ton, Daems, Fr., Rymenans, R., Rogiest, G.

Publikováno v: Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen: proceedings van de 29ste Onderwijs Research Dagen 2002 te Antwerpen, 495-497
STARTPAGE=495;ENDPAGE=497;TITLE=Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::5aceeb9c025546e5bbaf2ca15fc5c337
https://research.utwente.nl/en/publications/leren-door-het-ontwerpen-van-instructie-in-de-elektrotechniek(309efa39-b1db-4c7b-8bda-5b1334ac3cf4).html