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Postura e equilíbrio corporal de escolares de oito a doze anos com e sem respiração oral

Autor: Roggia, Bruna, Santos Filha, Valdete Alves Valentins dos, Correa, Bruna, Rossi, Ângela Garcia

Publikováno v: CoDAS, Volume: 28, Issue: 4, Pages: 395-402, Published: 18 AUG 2016

RESUMO Objetivo Avaliar a postura e o equilíbrio corporal de escolares com e sem respiração oral e, ainda, verificar se existe correlação entre os valores obtidos na avaliação da postura corporal e na análise dos sistemas sensoriais. Método

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::021667dca25ddd28b2ced99e3daf7275
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822016000400395&lng=en&tlng=en

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Dissertation/ Thesis

ESTUDO DA POSTURA E DO EQUILÍBRIO CORPORAL EM ESCOLARES COM RESPIRAÇÃO ORAL COM IDADES ENTRE 8 E 12 ANOS

Autor: Roggia, Bruna

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSMUniversidade Federal de Santa MariaUFSM.

This work aims to evaluate the corporal posture and balance of school children with and without mouth breathing in order to compare the results obtained with each group. The research is part of a bigger project that aims to evaluate otoneurological a

Externí odkaz: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6481

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Controle postural de escolares com respiração oral em relação ao gênero

Autor: Roggia, Bruna, Correa, Bruna, Pranke, Gabriel Ivan, Facco, Rudi, Rossi, Angela Garcia

Publikováno v: Pró-Fono Revista de Atualização Científica v.22 n.4 2010
Pró-fono
Pró-Fono Produtos Especializados para Fonoaudiologia Ltda (PFPEF)
instacron:PFPEF
Pró-Fono Revista de Atualização Científica, Volume: 22, Issue: 4, Pages: 433-438, Published: DEC 2010

TEMA: controle postural de escolares com respiração oral. OBJETIVO: comparar postura e equilíbrio corporal entre os grupos de escolares com e sem respiração oral considerando a variável gênero. MÉTODO: o estudo foi realizado em uma escola mun

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a1acf8c87efab19b73876f08ba900210
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-56872010000400012

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