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Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 18, Iss 0, Pp 1-17 (2018)
This article aimed to present a brief historical report of the origin, development and consolidation of the Adventist Education Network. Thus, it will be possible to know about its emergence, philosophy of education and the genesis of this confession
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https://doaj.org/article/74a3d1a0655d4b77b48cde487c0c826f
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 18 (2018)
Este artigo tem como objetivo apresentar um breve relato histórico da origem, do desenvolvimento e da consolidação da Rede Adventista de Educação, o que implica analisar seu surgimento, sua filosofia de ensino e a gênesis dessa rede confessiona
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https://doaj.org/article/cd8750520fbd4daeb6369df6e116f8bc
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 36, Iss 2, Pp 309-316 (2014)
O texto apresenta um breve panorama das questões relativas à desvalorização do magistério (e a consequente crise das licenciaturas) e de algumas iniciativas no sentido de sua superação, no âmbito das Instituições de Ensino Superior e das Po
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https://doaj.org/article/27a73017d1f1482594448116dc67c38a
Iniciação científica para alunos da educação básica: uma pesquisa-ação em Escolas Públicas Paulistas
Autor:
Luzia Serapicos Martins Diniz Couto, Roger Marchesini de Quadros Souza, José Cláudio Diniz Couto
Publikováno v:
Cadernos CERU. 32:253-263
Este artigo apresenta a trajetória e a pesquisa realizada em duas escolas públicas de Educação Básica, com base em um Projeto de Iniciação Científica (PIC) desenvolvido com alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e do Médio, antes e dur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8cad8373aeef0ddb69b72019ea67ca38
https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v32i1p253-263
https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v32i1p253-263
Autor:
José Cláudio Diniz Couto, Luzia Serapicos Martins Diniz Couto, Roger Marchesini de Quadros Souza
Publikováno v:
Cadernos CERU. 31:99-115
educação do estado, municípios e as escolas públicas e privadas a adotarem ações de isolamento social, com consequente suspensão de aulas presenciais, e adoção de modelos diversos de ensino remoto. Essas medidas, adotadas em regime de emerg
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::439b833274746f8e04486b4601ea51a7
https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v31i1p99-115
https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v31i1p99-115
Publikováno v:
Educação & Linguagem. 19:59-78
Este artigo apresenta a experiencia do PIBID – Programa Institucional de Bolsa de Iniciacao a Docencia da UMESP – Universidade Metodista de Sao Paulo, em atividade ha quatro anos. Implantado em agosto de 2012, atualmente possui sete subprojetos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cfe92a8a07bc68fece50b742a37a6b40
https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v19n1p59-78
https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v19n1p59-78
Publikováno v:
Educação & Linguagem. 18:87-100
Neste trabalho apresentamos e refletimos sobre o desenvolvimento do processo de atuacao dos orientadores de Trabalhos de Conclusao de Curso (TCC) em Educacao a Distância (EAD), assim como a sistematica deste processo em um curso de Pedagogia a dist
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9b83acd075200380b669e14465c4b93c
https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v18n2p87-100
https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v18n2p87-100
Egressos do PIBID/UMESP: resultados de uma pesquisa (Students from PIBID/UMESP: presenting results.)
Publikováno v:
Crítica Educativa. 3:204
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa com egressos do PIBID/UMESP realizada no período 2015/2017 e financiada pela FAPESP. O foco da investigação foi o de analisarmos se as ações e investimentos do PIBID estariam impactando a opç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::89615eb3735b045b856086450f519d46
https://doi.org/10.22476/revcted.v3i2.121
https://doi.org/10.22476/revcted.v3i2.121