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Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 50, Iss 3, Pp 89-120 (2019)
This article presents a comparative analysis of the philosophy and organization with which special classrooms are developed for students with special educational needs within ordinary schools in the different Spanish autonomous communities. To do thi
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https://doaj.org/article/4ecf3406edd942c6855508acbefa54f7
Autor:
Pilar ARNAIZ SÁNCHEZ, Rogelio MARTÍNEZ ABELLÁN, Remedios DE HARO RODRÍGUEZ, Pedro Pablo BERRUEZO ADELANTADO
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 22, Iss 3, Pp 207-241 (2008)
El Proyecto de Centro es un marco de referencia que pretende guiar las actuaciones y medidas que se toman en la escuela. Si se pretende cambiar la realidad, es necesario conocerla. En este sentido, con la finalidad de facilitar dicha tarea presentamo
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https://doaj.org/article/d4d186256ea74665b0d41e021937ea3f
Autor:
Pilar Arnaiz-Sánchez, Remedios De Haro-Rodríguez, Carmen María Caballero, Rogelio Martínez-Abellán
Publikováno v:
Societies, Vol 13, Iss 2, p 31 (2023)
Initial teacher training within the framework of an inclusive school constitutes a fundamental challenge in order to meet the needs of 21st century society. The 2030 agenda establishes in the target of goal four the need for well-qualified teachers,
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https://doaj.org/article/afbed6eba12247deb1bd79fae62f6cc6
Publikováno v:
PUBLICACIONES. 49:119-148
En el marco de una Educación Inclusiva aparece como requisito imprescindible escuchar las voces de las familias del alumnado con necesidades educativas especiales graves y permanentes, conocer sus percepciones y valoraciones a cerca del proceso de e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::16d814683fc8a2805b2210491f8c7451
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v49i3.11406
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v49i3.11406
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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This article presents a comparative analysis of the philosophy and organization with which special classrooms are developed for students with special educational needs within ordinary schools in the different Spanish autonomous communities. To do thi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::425e786fa011b1134719f9b103677508
https://doi.org/10.14201/scero201950389120
https://doi.org/10.14201/scero201950389120
Autor:
Pilar ARNAIZ SÁNCHEZ, Rogelio MARTÍNEZ ABELLÁN, Remedios DE HARO RODRÍGUEZ, Pedro Pablo BERRUEZO ADELANTADO
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 22, Iss 3, Pp 207-241 (2008)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 22, Iss 3, Pp 207-241 (2008)
El Proyecto de Centro es un marco de referencia que pretende guiar las actuaciones y medidas que se toman en la escuela. Si se pretende cambiar la realidad, es necesario conocerla. En este sentido, con la finalidad de facilitar dicha tarea presentamo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d6dadeb7e94be78f6a547de6bbe42cb6
http://hdl.handle.net/10201/122726
http://hdl.handle.net/10201/122726
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado del autor Las anomalías congénitas del tubo gastrointestinal son un aspecto importante de la dismorfología propia que caracteriza a las personas con Síndrome de Down. Mediante los avances médicos y unas técnicas quirúrgicas segu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::25b47158962e6f1bd3a6de91dbc5f2e4
http://hdl.handle.net/11162/67145
http://hdl.handle.net/11162/67145
Autor:
Rogelio Martínez Abellán
Publikováno v:
Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación. :28
La terapia asistida por animales: una nueva perspectiva y línea de investigación en la atención a la diversidad.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::317a89d32f092a4b96db1a6305350dbd
https://doi.org/10.37382/indivisa.vi9.331
https://doi.org/10.37382/indivisa.vi9.331
Publikováno v:
Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación. :28
Atención a la diversidad, salud y practica físico-deportiva: un programa de prevención e intervención en VIH/SIDA en el medio penitenciario.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4801090b5925580d1c37c99b9615609d
https://doi.org/10.37382/indivisa.vi4.407
https://doi.org/10.37382/indivisa.vi4.407