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Autor:
Fernández-Castrillo, Carolina1, Rogel, Carla2
Publikováno v:
Icono 14. ene-jun2022, Vol. 20 Issue 1, p1-16. 16p.
El trabajo parte del diseño de una actividad piloto de Flipped Learning basada en el uso del mash-up. A partir del análisis cuantitativo y cualitativo de los resultados recabados se evaluará su potencial eficacia en la promoción de la concienciac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::98dc84b57adc6092b4e5b9707aa3a420
