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Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 102, Iss 261, Pp 376-397 (2021)
Resumo: Considerando a potencialidade do uso de literatura infantojuvenil na perspectiva de uma educação das relações étnico-raciais, em consonância com a Lei nº 10.639/2003, o conto O terreiro de vovó Estela, nosso pedacinho de África foi e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aea99475b0fd42f6800c01b38b9d595f
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v.102 n.261 2021
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 102, Iss 261, Pp 376-397 (2021)
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 102, Iss 261, Pp 376-397 (2021)
Considerando a potencialidade do uso de literatura infantojuvenil na perspectiva de uma educação das relações étnico-raciais, em consonância com a Lei nº 10.639/2003, o conto O terreiro de vovó Estela, nosso pedacinho de África foi escrito c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::02848dd348d3ee9f6738878a178edce1
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812021000200376
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812021000200376