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pro vyhledávání: '"Rogério Joaquim Santana"'
Autor:
Rogério Joaquim Santana
Publikováno v:
Revista de História da Educação Matemática, Vol 8 (2021)
Esse trabalho é o resultado de uma pesquisa bibliográfica que surgiu da necessidade de buscar orientações para utilizar o quadro negro de maneira eficiente. Embora pareça um contrassenso tratar da história e do uso do quadro negro em época de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b0b1716e34244bc18ae317d4ea095c36
Autor:
Rogério Joaquim Santana
Publikováno v:
Revista de História da Educação Matemática, Vol 7 (2021)
Este artigo é a extensão de uma pesquisa realizada em um programa de mestrado em Educação Matemática. Para a elaboração do presente texto utilizou-se como suporte documental a revista Escola Secundária, com circulação entre os anos de 1957
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/55d0841e300a411f9d7d541d932d8989
Publikováno v:
Educação Matemática Debate, Vol 2, Iss 6, Pp 254-264 (2018)
We show a piece of search that had explored ways, suggestions and alternatives to elaboration, creation and sharing of video lessons with Mathematics content. It was used the PCN of the 3rd and 4th school cicles and the Curricular Proposal of the Sã
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e54358bf4254266be1d06ec0d390733
Autor:
Rogério Joaquim Santana
Publikováno v:
Ensino da Matemática em Debate. 6:46-60
Este trabalho está fundamentado em pesquisas realizadas nas obras do professor Júlio Cesar de Mello e Souza, conhecido também pelo seu heterônimo Malba Tahan. Buscamos trazer subsídios para ampliar nosso conhecimento e abrir debates sobre concei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fcd8324faa14548a8c29cd0b5cdbe8ff
https://doi.org/10.23925/2358-4122.2019v10i1p42-52
https://doi.org/10.23925/2358-4122.2019v10i1p42-52
Publikováno v:
Educação Matemática Debate; v. 2 n. 6 (2018): set./dez.; 254-264
Educação Matemática Debate
Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES)
instacron:UNIMONTES
Educação Matemática Debate, Vol 2, Iss 6, Pp 254-264 (2018)
Educação Matemática Debate
Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES)
instacron:UNIMONTES
Educação Matemática Debate, Vol 2, Iss 6, Pp 254-264 (2018)
We show a piece of search that had explored ways, suggestions and alternatives to elaboration, creation and sharing of video lessons with Mathematics content. It was used the PCN of the 3rd and 4th school cicles and the Curricular Proposal of the Sã
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::87927bed43359f6b6d841a5b3b2d5ad1
https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/73
https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/73
