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pro vyhledávání: '"Rodriguez Celin, Maria Lucila"'
Autor:
Aliata, María Soledad, Brosky, Jaqueline, Cantore, Alfonsina, Enriz, Noelia Maria, Garcia Palacios, Mariana Ines, Golé, Carla, Hecht, Ana Carolina, Medina, Mónica Marisel, Padawer, Ana, Rodriguez Celin, Maria Lucila
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Este trabajo se basa en un informe elaborado por investigadoras de la Universidad Nacional del Nordeste y la Universidad de Buenos Aires15 y veintiún referentes consultados durante el mes de mayo de 2020, en el cual abordamos la situación socioeduc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dbfa131639bf0450f28ee981c23227fd
https://www.revistamovimiento.com/wp-content/uploads/2020/11/Movimiento-27.pdf
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Este texto aborda los procesos de aprendizaje fuera de la escuela y su resignificación en el contexto de las medidas de aislamiento preventivo social y obligatorio. Fil: Padawer, Ana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Ins
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cba70b2113672e414527cc95e20dd57f
Autor:
Padawer, Ana, Canciani, María Laura, Greco, Julieta, Rodriguez Celin, Maria Lucila, Soto, Alejandra
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Este trabajo sintetiza las reflexiones de una serie de proyectos individuales, que confluyen en un trabajo de equipo centrado en el "saber hacer" y sus implicancias en términos de identificaciones Trabajando con niños de sectores medios que partici
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e677ffd660a2cef0e8db7c6de87b1c5b
http://antropologia.institutos.filo.uba.ar/sites/antropologia.institutos.filo.uba.ar/files/08_bae_n11.pdf
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Este trabajo se propone analizar las experiencias formativas vinculadas a los procesos de identificación y los proyectos de futuro de jóvenes que viven en contextos rurales de la provincia de Misiones, en el noreste argentino. Se trata, por un lado
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aebdfd63b054101f632c6f03abd0665a
http://ref.scielo.org/26yytj
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Este artículo analiza la obligatoriedad de la escuela secundaria, sancionada en Argentina en el año 2006, considerando las características que ha asumido en los contextos rurales del sudoeste de la Provincia de Misiones. Analizaremos cómo la posi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bd9d436f1ae218043d2c3e94deb30dca
http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/1100
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