Escola da Terra in the municipality of São Sebastião do Uatumã/AM: challenges in the Covid-19 pandemic

Autor: Rodrigues do Nascimento, Gabriel, de Souza e Souza, Érica, da Silva Borges, Heloisa

Publikováno v: Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13836
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13836
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13836
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 7 (2022): Publicação Contínua / Continuous Publication; e13836
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT

This article approaches the experience of the improvement course in “Education of the field: pedagogical practices” developed within the scope of the School of the Earth Program (Pronacampo) worked by the Federal University of Amazonas in the mun

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7b94d283eec26b0fb2518dbb36651653
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/13836

As contribuições do Movimento Nacional por uma Educação do Campo na construção de políticas públicas para as escolas do campo. (Portuguese)

Autor: de Souza E. Souza, Érica, de Souza Mendonça, Erivelton, Rodrigues do Nascimento, Gabriel, de Souza E. Souza, Soliana, da Silva Borges, Heloisa

Publikováno v: Em Extensao; mai/aug2023, Vol. 22 Issue 2, p197-221, 25p

Gestão escolar nas escolas do campo de Manaus/AM: investigações preliminares. (Portuguese)

Autor: Rodrigues do Nascimento, Gabriel, de Souza e. Souza, Érica, da Silva Borges, Heloísa

Publikováno v: Roteiro; jan-dez2023, Vol. 48, p1-24, 24p