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pro vyhledávání: '"Rodrigues de Amorim, Antonio Carlos"'
Publikováno v:
Revista Práxis Educativa; 2024, Vol. 19, p1-17, 17p
Autor:
Jonson Gonçalves, Juliana Aparecida1 juju.ajg@gmail.com, Rodrigues de Amorim, Antonio Carlos2 acamorim@unicamp.br
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo. set-dez2021, Vol. 14 Issue 3, p1-12. 12p.
Autor:
Almeida da Silva, Antonio, Rodrigues de Amorim, Antonio Carlos, Trópia Barreto de Andrade, Guilherme
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
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Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Nas ecologias do submundo habita uma potência da sarjeta, do picho e da infecção como uma possibilidade de efetivar conexões entre devires animais imprevisíveis. Assim, apresentamos algumas produções artísticas da contemporaneidade, em que ar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::32dc0c2300c0667662a2143b34c6299e
http://hdl.handle.net/2072/417229
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Publikováno v:
Práxis Educativa; Vol. 13 No. 3 (2018); 1025-1043
Práxis Educativa; Vol. 13 Núm. 3 (2018); 1025-1043
Práxis Educativa; V. 13 N. 3 (2018); 1025-1043
Práxis Educativa; v. 13 n. 3 (2018); 1025-1043
Práxis Educativa
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
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Práxis Educativa; Vol. 13 Núm. 3 (2018); 1025-1043
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Práxis Educativa
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The study of visualities as one of the main actualizations of immersion in the curriculum has contributed to inventing new plans regarding its composition in a bet on its aesthetic dimensions in the struggle against the structuring forces that approp
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https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/12238
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Autor:
Almeida da Silva, Antonio, Rodrigues de Amorim, Antonio Carlos, Trópia Barreto de Andrade, Guilherme
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Encontramos nas artes outras maneiras de se fazer e pensar práticas ligadas às ciências. Propostas artísticas que também são ecológicas, inventam outras ecologias que operam por meio das sensações e afetos. Buscamos em alguns trabalhos do ar
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https://ddd.uab.cat/record/183277
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Autor:
Ramos Gonçalves, Maria Lívia C. M.1 mliviamramos@gmail.com, Rodrigues de Amorim, Antonio Carlos1 acamorim@unicamp.br
Publikováno v:
Revista Educação: Teoria e Prática. mai-ago2012, Vol. 22 Issue 40, p223-238. 16p.
Publikováno v:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 3069-3074
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 3069-3074
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 3069-3074
Dialogando com campo dos estudos culturais das ciências e da filosofia da diferença, neste texto escolhemos focar algumas exposições de museus de ciências de diferentes países em que se privilegiam temáticas relacionadas à natureza. A partir
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Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 160-164
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 160-164
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 160-164
A intenção pulsante deste texto é movimentar-se pela análise e indagação das características da ambientalização curricular que foram consensuadas por pesquisadores participantes do “Programa de Ambientalização Curricular nos Cursos Super
Autor:
Cachapuz, António, Junyent i Pubill, Mercè, Geli, Anna M., Arbat Bau, Eva, Machado de Oliveira Junior, Wencesláo, Bonil Gargallo, Josep, Rodrigues de Amorim, Antonio Carlos, Behrens, Ralph, García Campos, Rafael, Fihlo, Walter Leal, Erice Gómez, María Ximena, Agoglia Moreno, Ofelia Beatriz, Moretti, Cristina, Lacreu, Héctor L., Mangione, Antonio M., Pedranzani, Beatriz E., Bozzolo, Liliana E., Carrasco, Mirta, Val Toledo Prado, Guilherme do, Carvalho, Luiz Marcelo de, Cavalari, Rosa Maria F., Santana, Luiz Carlos, Torres de Oliveira, Haydée, Freitas, Denise de, Casas Vilardell, Mayra, Jaula Botet, José A., Pujol Vilallonga, Rosa Maria, Aloj Totàro, Eugenia, Martins, Filomena, Pinho, Luísa
Publikováno v:
Diversitas
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Col·lecció: Diversitas, núm. 40 Son muchas las universidades que han iniciado un proceso de ambientalización estructural y curricular. Las instituciones que integran la red ACES de Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores suman una
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::bdd3a5c41151db6441de1de1f285e5b3
http://hdl.handle.net/10256/19701
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Autor:
Sánchez, Sara, Geli, Anna M., Junyent i Pubill, Mercè, Erice Gómez, María Ximena, Agoglia Moreno, Ofelia Beatriz, Freitas, Denise de, Torres de Oliveira, Haydée, Lacreu, Héctor L., Mangione, Antonio M., Bozzolo, Liliana E., Carrasco, Mirta, Pedranzani, Beatriz E., Rodrigues de Amorim, Antonio Carlos, Machado de Oliveira Junior, Wencesláo, Val Toledo Prado, Guilherme do, Medeiros Monteiro, André Fábio, Brígitte, Priscila Augusta, Souza de Camargo, Tatiana, Carvalho, Luiz Marcelo de, Cavalari, Rosa Maria F., Santana, Luiz Carlos, Gomes da Costa, Gislaine, Klein, Priscilla, Casas Vilardell, Mayra, Jaula Botet, José A., Stolongo Sospedra, Rogelio, Espinet Blanc, Mariona, Orellana, Ma. Luisa, Bonil Gargallo, Josep, Pujol Vilallonga, Rosa Maria, Arbat Bau, Eva, Aloj Totàro, Eugenia, Vernillo, Giuseppina, Martins, Filomena, Cachapuz, António, Pinho, Luísa
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Diversitas
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Col·lecció: Diversitas, núm. 46 Son muchas las universidades que han iniciado un proceso de ambientalización estructural y curricular. Las instituciones que integran la red ACES de Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores suman una
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::79ccf4f7a5eef802f59bf1d933f2ce52
http://hdl.handle.net/10256/19702
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