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Autor:
Rodrigues Flores, Maria Luiza1 malurflores@gmail.com, Vieira Gonçalves, Mariane2 profmari84@gmail.com, Rodrigues Gonçalves, Juliane3 julianegoncalves.r@gmail.com
Publikováno v:
Dialogia. jan-abr2023, Issue 43, p1-19. 19p.
Autor:
Rodrigues Flores, Maria Luiza, da Silva Gonçalves, Shaiane, Valente da Silva, Lenara, Bassani Antunes, Paola
Publikováno v:
Revista da Extensão; Edição 24: Julho/2022; 43-50
O presente artigo traz reflexões sobre a troca de experiências e as oportunidades de aprendizagem para bolsistas do Programa de Extensão Universitária Educação Infantil na Roda, tanto no modelo presencial, quanto no contexto pandêmico da Covid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::2960d79f55ec38c39f5f14d53b94f971
https://seer.ufrgs.br/index.php/revext/article/view/126175
https://seer.ufrgs.br/index.php/revext/article/view/126175
Publikováno v:
Devir Educação; Bd. 6 Nr. 1 (2022): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA; e-373
Devir Educação; Vol. 6 No. 1 (2022): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA; e-373
Devir Educação; Vol. 6 Núm. 1 (2022): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA; e-373
Devir Educação; v. 6 n. 1 (2022): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA; e-373
Devir Educação
Universidade Federal de Lavras (UFLA)
instacron:UFLA
Devir Educação; Vol. 6 No. 1 (2022): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA; e-373
Devir Educação; Vol. 6 Núm. 1 (2022): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA; e-373
Devir Educação; v. 6 n. 1 (2022): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA; e-373
Devir Educação
Universidade Federal de Lavras (UFLA)
instacron:UFLA
As of 2009, the Brazilian Ministry of Education published the document Early Child Education Quality Indicators, which became a reference tool in the country for institutional evaluation, mainly within the scope of educational establishments linked t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::348d79e2b5dd0e7767cbb55bac455feb
http://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/373
http://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/373
Publikováno v:
Políticas Educativas – PolEd; v. 14, n. 1 (2020) – Dossier: Políticas en torno a la universidad
O artigo apresenta resultados parciais de pesquisa quali-quantitativa que analisa políticas para a educação infantil no Estado do Rio Grande do Sul (Brasil). Neste recorte, o objetivo foi evidenciar algumas dificuldades metodológicas para a reali
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::e51d1eb4f2845078d59b9cad59cf58c1
https://seer.ufrgs.br/Poled/article/view/109580
https://seer.ufrgs.br/Poled/article/view/109580