MÉTODOS DE ESTIMATIVA DA EVAPOTRANSPIRAÇÃO DE REFERÊNCIA (ETO) PARA A REGIÃO DE MOSSORÓ-RN

Autor: Santos, Wesley Oliveira, Batista, Ben Dêivide de Oliveira, Assis, Janilson Pinheiro, Rodrigues, Walter Martins, Sobrinho, José Espínola

Publikováno v: Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável, Vol 5, Iss 5 (2012)
Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável; Vol. 5 No. 5 (2010): EDIÇÂO ESPECIAL; 210-221
Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável; Vol. 5 Núm. 5 (2010): EDIÇÂO ESPECIAL; 210-221
Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável; v. 5 n. 5 (2010): EDIÇÂO ESPECIAL; 210-221
Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentavel
Grupo Verde de Agroecologia e Abelhas (GVAA)
instacron:GVAA

O trabalho teve por objetivo analisar uma série histórica de 38 anos (1970 a 2007) dos dados da estação meteorológica Jerônimo Rosado da UFERSA (Universidade Federal Rural do Semi-Árido), em Mossoró/RN. A evapotranspiração de referência (E

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a1a3f551ff6b13c5473523ac559efcbf
https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/RVADS/article/view/1751

Cálculo diferencial e integral no ensino médio: conceitos e aplicações

Autor: Araújo, Francisco Valdiney Fernandes

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFERSA
Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
instacron:UFERSA

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES O Cálculo Diferencial e Integral é uma das áreas mais importantes da Matemática Pura e Aplicada, no entanto, o estudante brasileiro só se depara com essa disciplina quando c

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https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/6711

O uso de sequências didáticas como recurso metodológico para o ensino de matemática no ensino fundamental II

Autor: Maia, Raul Moésio Lima

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFERSA
Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
instacron:UFERSA

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES O presente estudo traz uma reflexão sobre o uso de Sequências Didáticas como propostas metodológicas no processo de ensino e aprendizagem de Matemática. Diante disso, preten

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https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/6853

O desenho geométrico no ensino da geometria: uma sequência didática

Autor: Silva, Willamy Adriano Matias da

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFERSA
Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
instacron:UFERSA

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Os dados das avaliações em larga escala nos mostram que a educação escolar no Brasil está em crise e, em meio a essa crise, um dos pontos frágeis está no ensino e aprendiz

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::50d8bfb4a62fbf12faa628dd95fe90cc
https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/5408

Aproximação entre teoria e prática: a modelagem matemática como método facilitador para o ensino de funções exponenciais

Autor: Silva, Francisco Maciel dos Santos

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFERSA
Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
instacron:UFERSA

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES O fato de os resultados nos principais indicadores, a nível nacional e internacional, que tratam da qualidade da relação ensino-aprendizagem em Matemática no Brasil apresenta

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https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/5205