AS CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR PARA EAD: UM ESTUDO DE CASO EM UNIVERSIDADE PÚBLICA

Autor: CASSUNDÉ, FERNANDA RODA, BARBOSA, MILKA ALVES CORREIA, RODRIGUES, NILSON FERNANDO MARCOS, OLIVEIRA, MAURÍCIO VITOR SOUZA, BASTOS, HENNE KELY, SILVA, EVERTON BRUNO DE OLIVEIRA

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Este artigo tem como objetivo analisar como se apresentam as condições do contexto institucional das instituições de ensino em relação desenvolvimento de competências digitais dos professores para sua atuação na educação a distância. Para

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https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190502

[Re]pensando o estágio na formação profissional dos estudantes de Administração: um estudo sobre a produção científica brasileira na área

Autor: Cassundé, Fernanda Roda de Souza Araújo, Oliveira, Maurício Vitor Souza, Alencar, Maria Tereza Caldas, Rodrigues, Nilson Fernando Marcos, Rodrigues, Elias Eduardo Damasceno

Publikováno v: Administração: Ensino e Pesquisa; Vol. 18 No. 3 (2017): September-December; 594-623
Administração: Ensino e Pesquisa; v. 18 n. 3 (2017): Setembro-Dezembro; 594-623
Administração (São Paulo. Online)
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)
instacron:ANGRAD

Facing the new requirements that have been demanded from higher education (offering a training consistent with the constant changes in the labor market), the role of the university in vocational training for students (preparing the students to act as

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