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pro vyhledávání: '"Rodrigues, Maria Rosário"'
Autor:
Rodrigues, Maria Rosário, Figueiredo, Miguel, Torres, João, Grácio, João, Andrade, Mafalda, Dias, Pedro Vieira, Almeida, Sandra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::f00aedf71a5876d35ff4a3d0d8f8af06
https://hdl.handle.net/10400.26/44645
https://hdl.handle.net/10400.26/44645
Publikováno v:
CIÊNCIAVITAE
The GEN10S Portugal project has been offering Scratch programming courses, with a 15-hour duration, in face-to-face mode, to groups of students and two or more teachers of each class, from schools that are project members. Two Scratch teachers per cl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8ca9c5970c16e8fc21ab43a30bc4289a
https://hdl.handle.net/10400.26/42359
https://hdl.handle.net/10400.26/42359
Neste artigo, sistematizamos a experiência decorrente de um projecto de investigação e desenvolvimento, centrado no uso de portefólios digitais como estratégia de aprendizagem e de avaliação no ensino superior Português, realizado no âmbito
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::0fd2e042d95e21e2aed3b728a1cbfbf0
https://hdl.handle.net/10400.26/41214
https://hdl.handle.net/10400.26/41214
Autor:
Grácio, João, Torres, João, Rodrigues, Maria Rosário, Graça, Aida, Chambel, Ana, Franco, Cláudio, Pinto, Paula
O presente artigo pretende refletir sobre o funcionamento de uma Comunidade de Prática de Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Community of Practice - CoP), mais especificamente sobre o trabalho produzido e a consecução dos objetivos defin
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https://hdl.handle.net/10400.26/40882
https://hdl.handle.net/10400.26/40882
Autor:
Ferreira, Elsa, Rodrigues, Maria Rosário, Oliveira Pires, Ana Luisa, Torres, João, Baía, Mário Barroso
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::f8193a9d67456a7a8bd9ddc292dc8fd9
https://hdl.handle.net/10400.26/40873
https://hdl.handle.net/10400.26/40873
Este artigo foca-se numa experiência de formação de ensino da estatística envolvendo estudantes do Curso de Licenciatura em Comunicação Social da ESE/IPS. Decorre de um estudo de cariz exploratório cujos objetivos são identificar potencialida
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https://hdl.handle.net/10400.26/40871
https://hdl.handle.net/10400.26/40871
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::601f28f97443db0fdc5c96a57eb5d436
https://hdl.handle.net/10400.26/40874
https://hdl.handle.net/10400.26/40874
Nesta comunicação sistematizamos a experiência decorrente de um projeto de investigação e desenvolvimento, centrado no uso de portefólios digitais como estratégia de aprendizagem e de avaliação no ensino superior Português, realizado no âm
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https://hdl.handle.net/10400.26/40870
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A Unidade Curricular (UC) Carteira de Competências pertence a todos os planos de estudo das licenciaturas da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (ESE/IPS) e é um contexto de aprendizagem em funcionamento desde o ano
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https://hdl.handle.net/10400.26/34658
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::184b85bd0ed8abeb56e5868b56d3f65f
https://hdl.handle.net/10400.26/32718
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