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Akademický článek

A plataforma iNATURALIST como ferramenta de ensino de Ciências e Biologia, Educação Ambiental e Ciência Cidadã

Autor: Cristiane Colodel, Lorena Aparecida Pitela Kraushaar, Maria Vitória Ferreira dos Santos, Rodrigo de Cássio da Silva

Publikováno v: Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss 2 (2024)

Num contexto permeado por desafios ambientais, a Educação Ambiental é ferramenta crucial para a preservação da biodiversidade. A Ciência Cidadã e o uso de tecnologias da informação e comunicação destacam-se como abordagens colaborativas ne

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Akademický článek

Blogs, webfolios e a educação a distância (EAD): contribuições para a aprendizagem

Autor: Eliane do Rocio Vieira, Rodrigo de Cássio da Silva

Publikováno v: Intersaberes, Vol 13, Iss 28, Pp 154-162 (2018)

Várias estratégias são utilizadas no processo de ensino e aprendizagem na educação formal, nos vários níveis de ensino, na modalidade presencial ou na educação a distância, com o intuito de potencializar a construção do conhecimento. De

Externí odkaz: https://doaj.org/article/672d6e8e1d3c41659b4ecf661838e36a

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Akademický článek

Estratégias de contextualização no ensino de botânica em livros didáticos de biologia do ensino médio

Autor: Priscilla Barreto da Silva Bof, Rodrigo de Cássio da Silva

Publikováno v: Intersaberes, Vol 11, Iss 24, Pp 596-607 (2016)

O presente artigo discorre sobre as diferentes estratégias de contextualização no ensino de botânica em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio. Tendo em vista a importância dos vegetais para o homem e a manutenção da vida, faz-se nec

Externí odkaz: https://doaj.org/article/08aec8dcb30547eeb60b4a6f0407be7f

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Gestão de resíduos plásticos: uma aplicação prática das mídias sociais na disciplina de educação ambiental

Autor: Larissa Anadir Carneiro de Oliveira, Rodrigo de Cássio da Silva, Rosimeri de Oliveira Fragoso

Publikováno v: Conjecturas. 22:235-248

Cada vez mais tecnologias como as mídias sociais estão sendo introduzidas no ambiente escolar/institucional, alterando os métodos tradicionais de ensino e abrindo novos horizontes para práticas inovadoras. Diante disso, objetivou-se verificar com

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f9630eeba2d18564679da0eb2fc8fccb
https://doi.org/10.53660/conj-2018-mp18

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Resíduos de serviços de saúde: uma análise sobre a geração de resíduos na área de estética e cosmética / Health service waste: an analysis of waste generation in the aesthetics and cosmetics area

Autor: Vera Lucia Pereira Dos Santos, Rita de Cássia Alberini, Rodrigo de Cássio Da Silva, Diogo Siqueira Da Silva, Rodrigo Berté

Publikováno v: Brazilian Journal of Development. 8:14277-14288

Os procedimentos realizados nos serviços de estética acarretam a geração de diferentes tipos de resíduos trazendo com isso um desafio maior no que diz respeito ao seu gerenciamento. Nos serviços de estética é necessário aplicar o Plano de Ge

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::787351ae553c80dede2f62003264c64f
https://doi.org/10.34117/bjdv8n2-381

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AVALIAÇÃO DA ADAPTAÇÃO DOCENTE AO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Autor: Arthur Lima de Almeida, Rodrigo De Cássio da Silva

Publikováno v: TICs & EaD em Foco; Vol. 7 No. 2 (2021): TICs & EaD em Foco; 155-168
TICs & EaD em Foco; Vol. 7 Núm. 2 (2021): TICs & EaD em Foco; 155-168
TICs & EaD em Foco; v. 7 n. 2 (2021): TICs & EaD em Foco; 155-168
TICs & EaD em Foco
Núcleo de Tecnologias para Educação (UEMAnet)
instacron:UEMAnet

A pandemia da Covid-19 trouxe inúmeros desafios para a sociedade, sobretudo, no que se refere ao novo formato do processo de ensino e aprendizagem, e é neste cenário em que se insere a presente pesquisa. Visando compreender e avaliar de que maneir

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56239f44fdaa37b7af2c4f26345ff9f7
https://doi.org/10.18817/ticsead.v7i2.554

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Atividades socioambientais e de interpretação ambiental no Projeto Ecológico Cinturão Verde – terminal aquaviário de São Francisco do Sul – SC / Socio-environmental activities and environmental interpretation in the Green Belt Ecological Project - waterway terminal in São Francisco do Sul - SC

Autor: Rodrigo Berté, Augusto Lima da Silveira, André Maciel Pelanda, Rodrigo de Cássio da Silva

Publikováno v: Brazilian Journal of Development. 7:107262-107268

A interpretação ambiental é caracterizada por princípios e técnicas que objetivam promover estímulos que visam proporcionar uma maior compreensão em relação as questões ambientais. O presente estudo descreve a utilização de atividades de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::50fe32118ec9b6d8a6094e50d88531fa
https://doi.org/10.34117/bjdv7n11-387

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Evidence of cylindrospermopsin uptake and clearance in fish ( Oreochromis niloticus ) under laboratory conditions

Autor: Raquel Moares Soares, Rodrigo de Cássio da Silva, Valéria Freitas de Magalhães, Sandra M.F.O. Azevedo, Rafael Rosas Oliveira

Publikováno v: Journal of Fish Biology. 99:1274-1279

Cylindrospermopsin (CYN) is a cyanotoxin that has raised serious concerns about public health in many parts of the world. It can bioaccumulate and affect the health of aquatic organisms, but despite this, few studies have been conducted on CYN uptake

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aed999e44be3c0a65112e4a58b6c718f
https://doi.org/10.1111/jfb.14830

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Educação Ambiental em espaços não formais: relato de experiência no Parque das Aves (Foz do Iguaçu, PR, Brasil)

Autor: Kerlen Alana Santa Ana Santos, Rodrigo de Cássio da Silva

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA). 16:153-162

O campo da Educação Ambiental surgiu por volta do séc. XX, e vem sendo muito necessária, devido aos impactos ambientais que a natureza e os seres vivos enfrentam. E é nos contextos formais e não formais, que cada vez mais a Educação Ambiental

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d7ca6a6c9ee820cc808e1a78791ed73
https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.10566

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