A didática do ensino superior durante o período pandêmico: Uma análise do que, como e para quem ensinar

Autor: Roberta de Granville Barboza, Cleene Tavares de Souza, Danielle Menezes de Oliveira Gonçalves, Isnaldo Florêncio Araújo Júnior, Josiane Barbosa de Vasconcelos, Larissa Nunes da Silva, Maria Júlia de Freitas Lourenço e Simão, Rodrigo Wanderley de Sousa-Cruz, Marcelo Soares Tavares de Melo

Publikováno v: Indagatio Didactica, Vol 13, Iss 5 (2021)

O presente artigo é resultado do trabalho final da disciplina de Didática do Ensino Superior do programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física -UPE/UFPB e procurou analisar o ensino nas produções sobre didática do ensino superior d

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1511ce03205243259d27301a0e0dc74d

Entre o lance e a chance: lógica interna numa final de badminton

Autor: Rodrigo Wanderley de Sousa-Cruz, Emerson Pereira de Souza Arruda, Pierre Normando Gomes-da-Silva

Publikováno v: Motrivivência, Vol 31, Iss 58, Pp 1-19 (2019)

Este estudo investigou a lógica interna do badminton ressaltando a importância de decifrar a complexidade das suas interações comunicativas para a educação física escolar. Foi analisada a final individual feminina das Olímpiadas Escolares (et

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6dbd922d60bfb159aee7cdfa7d876d96
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2019e56349

A lógica Interna do squash e as aprendizagens do jogo

Autor: Silvester Franchi, Rodrigo Wanderley de Sousa Cruz, Erick Lisboa de Mesquita, Leys Eduardo dos Santos Soares

Publikováno v: Conexões, Vol 18 (2020)

Introdução: A pesquisa é oriunda de uma parceria entre grupos de pesquisa que investigam o jogo como linguagem subjetiva e que possui uma gramática singular de análise ancorada pela Praxiologia Motriz, criada por Pierre Parlebas. Objetivo: Anali

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1cb3bc293225e375ee71258b61430c84
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8659312

Traditional folk games and learning: a theoretical analysis of players' communications

Autor: João Francisco Magno Ribas, Rodrigo Wanderley de Sousa Cruz, Pierre Normando Gomes-da-Silva

Publikováno v: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 96, Iss 244, Pp 683-701
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 96, Issue: 244, Pages: 683-701, Published: DEC 2015
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v.96 n.244 2015
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP

Resumo: Objetiva estabelecer dupla abordagem teórica sobre a comunicação no jogo. Para tal, propomos a praxiologia motriz, com o fim de analisar a lógica interna do jogo, e a pedagogia da corporeidade, com sua analítica existencial do movimento,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::94ce774f27bb1de51942ec514974a196
https://doi.org/10.1590/s2176-6681/347013683

MAPA DOS JOGOS TRADICIONAIS INFANTIS NO MUNICÍPIO DE CONDE-PB

Autor: Carlos Antônio de Pontes Santos, Pierre Normando Gomes-da-Silva, Leys Eduardo dos Santos Soares, Rodrigo Wanderley de Sousa Cruz

Publikováno v: Revista Brasileira de Ciência e Movimento; v. 26 n. 2 (2018); 64-72
Revista Brasileira de Ciência e Movimento
Universidade Católica de Brasília (UCB)
instacron:UCB

Esta pesquisa objetivou construir um mapa dos jogos mais praticados por crianças e adolescentes no município de Conde-PB e analisar as relações que os praticantes realizam com os espaços públicos e com os materiais utilizados nas brincadeiras.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::51784fcb414f0ff6358b8b81d12089cc
https://doi.org/10.31501/rbcm.v26i2.8494