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Publikováno v:
Revista PerCursos, Vol 24 (2023)
O presente artigo reflete sobre como a pandemia de COVID-19 atualizou estereótipos da velhice e do processo de envelhecimento populacional no mundo. Investigamos diferentes momentos de construção de visões da velhice em documentos produzidos por
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https://doaj.org/article/498c86e8f3b341f98b02859cc89ed064
Autor:
Rodrigo Pedro Casteleira
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 21 (2022)
A branquitude configura-se como categoria possível para análises das estruturas sociais no Brasil, sobretudo para pensar o resultado dos processos coloniais que se entremeou nas subjetividades da população. Esse entremear-se interessa aqui no cam
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https://doaj.org/article/f09cb482efb345b390053bd63e1b1516
Publikováno v:
Prâksis, Vol 2, Iss 0, Pp 163-183 (2019)
Com base nas observações realizadas em um estudo de caso, busca-se descrever e analisar certos elementos observados em uma atividade que integrou uma gincana escolar da rede estadual de ensino do município de Maringá-PR. Tal acontecimento consist
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https://doaj.org/article/a6baf14e43a64a109c97806291ebcc9b
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 47 (2021)
Resumo Corpos ainda são anunciados, enunciados, analisados, estudados e (con)formados em várias instâncias, principalmente nos espaços escolares. O objetivo geral desse texto é refletir sobre o corpo como enunciado para depois compreender uma po
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https://doaj.org/article/78a28742a96545c485ab9753f187c2ed
Publikováno v:
Revista PerCursos, Vol 20, Iss 44 (2020)
Neste artigo, tematizamos os modos de (in)existência da negritude no interior do projeto colonizador de produção de conhecimento, arte e cultura na contemporaneidade. Nosso objetivo é o de compreender em que (des)medida algumas produções artís
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https://doaj.org/article/d82e9030b5474fa494dc9c9c9e94f68c
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 0, Iss 0, Pp 243-257 (2017)
A proposta do presente artigo é a de discutir as questões sobre o conceito de gênero, que envolveram as discussões sobre o Plano Municipal de Educação (PME), aliado com os conceitos sobre modelagem de comportamento e educação sob uma estrutur
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https://doaj.org/article/1dadabe432f748f7a678624fb9b0ef63
Publikováno v:
Revista Educação e Linguagens. 11:191-215
Neste ensaio, aposta-se que as potências educativas não se encerram nos chamados conteúdos e currículos formais, vinculados a uma educação maior (macropolítica), mas escorrem por vias inventivas e também belicosas dotadas de potências pedag
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a618731daea9b67f61d691e6d870d1c
https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.191-215
https://doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.191-215
Autor:
Rodrigo Pedro Casteleira
Publikováno v:
Revista Interdisciplinar de Direitos Humanos. 10:85-95
Resumo: A presente proposta trata-se de uma problematização do entrecruzamento de raça/cor, masculinidade e pessoas em situação de rua, durante a pandemia da Covid-19. De modo a realizar algumas análises desses cruzamentos, a interseccionalidad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::29ace73aec60ed209b3a7c1ad644d8ac
https://doi.org/10.5016/ridh.v10i1.130
https://doi.org/10.5016/ridh.v10i1.130
Publikováno v:
Revista Docência e Cibercultura. 5:139-150
Este trabalho pretende expor, ainda que de modo teórico, as possibilidades para a interação, autonomia e disseminação da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) da comunidade surda tendo como intermédio os ciberespaços ou a geografia virtual. Es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a206ace9d4268c12af41f4cce5f99ec0
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60056
https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60056
Publikováno v:
Simpósio Gênero e Políticas Públicas. 6:787-800
Este estudo tem por objetivo compreender as dimensões de poder, sob as definições foucaultianas, a fim de identificar suas relações com os contos literários no que tange as intersecções entre gênero e raça. De modo a estabelecer as análise
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b0197c84f5c3f3d19136b4e0a59e87bd
https://doi.org/10.5433/sgpp.2020v6.p787
https://doi.org/10.5433/sgpp.2020v6.p787