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pro vyhledávání: '"Rodrigo Lemos Soares"'
Autor:
Rodrigo Lemos Soares, Marta Íris Camargo Messias da Silveira, Paulo Roberto Cardoso da Silveira
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 17, Iss 1 (2024)
O texto que segue narra uma experiência na formação docente, a partir do componente curricular Introdução à Educação Física (IEF), no momento de ingresso dos discentes no curso em questão. O cenário dos acontecimentos foi definido por roda
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https://doaj.org/article/c3ba5fc322d9430bb39ebfb2a3673b63
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
Benzer-se no marafo implica em estar de acordo com as dinâmicas religiosas, além disso, que estamos cientes das sequências ritualistas que envolverão nossos corpos e produzirão subjetividades. O texto que segue é fruto de entrevistas semiestrut
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https://doaj.org/article/5040a3d997494e7393717bfe583deefa
Autor:
Denise Costa, Rodrigo Lemos Soares, Leila Cristiane Pinto Finoqueto, Simone de Araujo Spotorno Marchand, Vithória Silva Oleiro, Daniela Ricarte Teixeira Pollezi do Amaral, Daiana Viacelli Fernandes, Gabriel Baldez Furtado
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 55, Iss 55 (2023)
Esta pesquisa objetiva evidenciar pessoas que contribuíram para o surgimento e o desenvolvimento das Danças Urbanas no município do Rio Grande/RS. Através de estudo de cunho qualitativo, caracterizado como uma pesquisa descritiva, e tendo como in
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https://doaj.org/article/37f6d1cb9faf4264a808e750a2084172
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 53, Iss 53 (2023)
Este texto possui como proposta analisar as relações de participação no Festival Dança Estudantes. A pesquisa foi possível pela participação de três professoras e dois oficineiros vinculadas(os) a Prefeitura Municipal do Rio Grande. A metodo
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https://doaj.org/article/c2796073efee4878b16e24aaba706c72
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Revista da Fundarte, Vol 52, Iss 52 (2022)
O texto objetiva saber de que maneira os profissionais que participaram de todas as edições do Festival Dança Estudantes tecem relações entre as danças e a Educação. Realizamos entrevistas semiestruturadas com três professoras concursadas e
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https://doaj.org/article/13c71bb26afe4464baee64cbe5688be8
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Revista da Fundarte, Vol 49, Iss 49 (2022)
O texto se propõe a expor as experiências de quatro bailarinos, da cidade do Rio Grande/ RS, que se aventuram ao interpretar diferentes formas de representação do que eles entendem por gay, em seu contexto de solo gaúcho interiorano, seguindo um
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https://doaj.org/article/7f82e7afc85549c9b04ac86aadf9c5ac
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Revista da Fundarte, Vol 37, Iss 37, Pp 141-158 (2019)
Este trabalho apresenta algumas relações entre o ensino de danças, especificamente as Danças Afro Religiosas estabelecendo interlocuções com a Educação Física. O estudo se desenvolveu por meio de uma prática docente e está estruturado sobr
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https://doaj.org/article/434507f1afbd44a6a410a21589f820c9
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Dialogia, Iss 34 (2020)
As práticas pedagógicas em terreiros de Quimbanda indicam os modos, pelos quais, os sujeitos, são ensinados nesses locais. Este texto apresenta algumas ações educativas com a atenção voltada às crianças e infâncias de seis terreiros de Quim
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https://doaj.org/article/9ccf6920887641608d0902541c94eab6
Autor:
Rodrigo Lemos Soares, Mauro Dillmann
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 45, Iss 1 (2020)
Neste artigo problematizo como os saberes em torno das narrativas de experiências históricas foram recorrentes ao produzir análises acerca do ensino de danças de exus e pombagiras, em terreiros de Quimbanda, na cidade do Rio Grande/ RS. Utilizei,
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https://doaj.org/article/e3a706dad7844c57bb74811ef83c8e49
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Revista Educação, Artes e Inclusão, Vol 16, Iss 1 (2020)
As sexualidades, em específico, as de pessoas com as ditas deficiência física e/ ou cognitiva é o centro deste texto. Isso, porque, compreendemos que a sexualidade, como mais uma produção sócio-histórica-cultural, precisa ser debatida reitera
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https://doaj.org/article/14bf774b1f574fc099cdf90d0d22ade9