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Publikováno v:
Educação Matemática Debate, Vol 1, Iss 3, Pp 362-381 (2017)
The this article aims to identify research on the process of constructing the concepts of multiplicative structures and function in teacher education, based on the use of digital technologies. For this article, we carry out a survey of works involvin
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https://doaj.org/article/ca69ea9cf3354db18b1e9cd75a4b85f9
Formação de Professores que Ensinam Matemática no Contexto da Cibercultura: Estudo em uma Escola UCA
Autor:
Dennys Leite Maia, Rodrigo Lacerda Carvalho, José Aires de Castro Filho, Eduardo dos Santos Junqueira
Publikováno v:
Holos, Vol 4, Iss 0, Pp 450-462 (2014)
Nas últimas décadas, com o advento das tecnologias digitais, a sociedade tem passado por uma reconfiguração. As relações entre tais tecnologias e a cultura contemporânea é definida como Cibercultura. Nessa perspectiva, este trabalho tem como
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/17ed32671915445abbdec7bd6f2d753a
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 65 (2014)
As tecnologias digitais estão presentes na escola, assim, são imprescindíveis estudos que indiquem como melhor utilizá-las no ensino de Matemática. Então, o nosso objetivo, neste trabalho, é analisar a percepção e a prática de um professor
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https://doaj.org/article/335fc53f538444cabcbff3325335e9f5
Autor:
Rodrigo Lacerda Carvalho
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
nÃo hÃ
Na presente pesquisa utilizamos as potencialidades das tecnologias digitais para criar condiÃÃes favorÃveis na formaÃÃo inicial para o ensino do campo conceitual das estruturas multiplicativas. Este conceito advÃm da Teoria dos Ca
Na presente pesquisa utilizamos as potencialidades das tecnologias digitais para criar condiÃÃes favorÃveis na formaÃÃo inicial para o ensino do campo conceitual das estruturas multiplicativas. Este conceito advÃm da Teoria dos Ca
Publikováno v:
Revista Cearense de Educação Matemática. 1:01-15
Este estudo mostrou a importância da tecnologia e também como esta pode ser usada de modo favorável no ensino, principalmente no ensino de Matemática, tomando como ferramenta didática o software “Régua e Compasso”. O propósito maior do tra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::209d92ed61a37eaeb877a5049412cd79
https://doi.org/10.56938/rceem.v1i1.3192
https://doi.org/10.56938/rceem.v1i1.3192
Autor:
Rívio Fabrício de Figueirêdo Furtado, Rodrigo Lacerda Carvalho, Jéssica Alves Moreira, Mariana Gomes Pinto, Edicarlos Pereira de Sousa, Vanessa Erika Abrantes Coutinho
Publikováno v:
Revista interdisciplinar em saúde. 6:72-90
OBJETIVO: Analisar dados do levantamento de nascidos vivos com malformações congênitas do sistema nervoso. MÉTODO: A pesquisa trata-se de um estudo epidemiológico do tipo transversal, exploratório, com dados obtidos pelo sistema de informação
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a7c0dba8a7dd9ffbc48c59265c067ab
https://doi.org/10.35621/23587490.v6.n5.p72-90
https://doi.org/10.35621/23587490.v6.n5.p72-90
Autor:
João Paulo de Sousa Pio, Priscila Rodrigues Boas, Eduardo Manuel Bartalini Gallego, Helves Belmiro da Silveira, Maria Santana Alves, Maria do Socorro Cordeiro de Sousa, Andreza Cordeiro Dranka, Gilton Sampaio de Souza, Maria José Santana Silva, Mary Lange Sousa Silva, Tainã Figueiredo Cardoso, Viviane Andrade Pinheiro, Késia Kelly Vieira de Castro, Klécio de Assis Raimundo, Wilderson Alves Leite, José Leonardo Ferreira Gomes, Hianne Maravilha Dantas e Sousa Almeida, Mércia Karine da Silva, Regina Dáucia de Oliveira Braga, Caroline Izidoro dos Santos, Leociléa Aparecida Vieira, Fabrícia Gomes da Silva Diniz, Nayana Shirado, Marília Cavalcanti de Freitas Moreira, Rodrigo Lacerda Carvalho, Divina Lucia Rodrigues Barbacena Monteiro, Jorcelita Bento dos Reis Gonçalves, Hélida Maravilha Dantas e Sousa Almeida, Rosana de Vasconcelos Sousa, Jairomar de Araújo Sobrinho, Marize Marques de Freitas, Ana Coelho, Ailton Batista de Albuquerque Junior, Elizabeth de Fátima Freitas Marcelino, Maria Rosilda Vasconcelos Sousa, Josiane da Trindade Damasceno, Aida Figueiredo, Ederson Gusella Oliveira, Rosângela Maria do Nascimento Lemos, Lucas Novais Barros, Raimundo Nonato de Menezes Moreira, Lidiane Rodrigues Campêlo da Silva, Manassés dos Santos Silva, Angela Maria Visgueira Cunha, Francione Charapa Alves, Sonia Maria Chaves Haracemiv, José Renato Sousa Rodrigues, Amsranon Guilherme Felicio Gomes Silva, José Fábio Vieira de Oliveira, Virna Freitas Benévolo, Samantha Joyce Ferreira W. da Silva, Leândra Maria de Souza, Ramon Roseno Alves, Cristiane de Souza, Cassandra Ribeiro Joye, Emerson Augusto de Medeiros, Leonardo Baptista, Elielma Carneiro Coutinho, Eduarda Medran Rangel, Raquel Ramos, Gilmar Ribeiro de Lima, Eugênia Muniz Agra, Daiana Kaster Garcez, Vera do Vale, Roseneide Maria Batista Cirino, Ana Melo Trindade, Beatriz Alves Leite, Rayna de Melo Carvalho, Estela Fernandes e Silva, Isabela Nogueira Nascimento, Cícero Helton Pereira, Marília Maia Moreira
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::da10af7d7b9f61d9879869a6ab54e785
https://doi.org/10.36599/qped-ed1.034
https://doi.org/10.36599/qped-ed1.034
Publikováno v:
Com a Palavra, o Professor. 3:133-153
A cada experiência, torna-se evidente que o ponto crucial para integrar as tecnologias aos processos pedagógicos é a formação de professores. Para tanto, elegemos elementos teóricos sobre Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5874e8381da40b5e3787ce8f28582555
https://doi.org/10.23864/cpp.v3i1.246
https://doi.org/10.23864/cpp.v3i1.246
O presente artigo visa identificar pesquisas sobre o processo de construcao dos conceitos de estruturas multiplicativas e de funcao na formacao docente, a partir do uso das tecnologias digitais. Para este artigo, realizamos um levantamento de trabalh
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8605b300dc154bef0f35542d05b6e77c
http://funes.uniandes.edu.co/25307/
http://funes.uniandes.edu.co/25307/
Autor:
Dennys Leite Maia, Eduardo S. Junqueira, Rodrigo Lacerda Carvalho, José Aires de Castro Filho
Publikováno v:
HOLOS; v. 4 (2014); 450-462
Holos
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
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Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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Holos, Vol 4, Iss 0, Pp 450-462 (2014)
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Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
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Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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Holos, Vol 4, Iss 0, Pp 450-462 (2014)
Nas últimas décadas, com o advento das tecnologias digitais, a sociedade tem passado por uma reconfiguração. As relações entre tais tecnologias e a cultura contemporânea é definida como Cibercultura. Nessa perspectiva, este trabalho tem como
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c087b93414daa3a0aff1a4c1b100d4e6
https://doi.org/10.15628/holos.2014.2017
https://doi.org/10.15628/holos.2014.2017