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Autor:
Rodrigo Jorge Paixão Pinheiro Mendes, Renata Gomes de Oliveira, Mauro Guterres Barbosa, Rayane de Jesus Santos Melo
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 12 (2024)
A presente pesquisa é uma construção teórica que busca refletir sobre o Role-playing Game (RPG) como metodologia para o ensino de objetos de conhecimentos matemáticos, tendo como público-alvo estudantes da Educação Básica. Utilizamos como am
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fcdd8fa713b24ff1b033736f0fd11378
