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Publikováno v:
Revista Contemporânea de Educação, Vol 10, Iss 20, Pp 361-381 (2015)
Este artigo apresenta os resultados da pesquisa acerca da reforma gerencial na educação brasileira e seus desdobramentos sobre o trabalho docente. A pesquisa que se desdobrou neste artigo estabeleceu como referência empírica a implementação do
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https://doaj.org/article/e2d93a2793654c9d84be7e11f1b6fed5