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pro vyhledávání: '"Rodrigo, Zárate"'
Publikováno v:
Balajú, Iss 21 (2024)
Se analiza el proceso de alfabetización audiovisual situado y experiencial Historias de Ciudad, el cine como herramienta contra la violencia social y el racismo en México. Sistematiza la experiencia de 39 participantes -entre 15 y 54 años-, en un
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https://doaj.org/article/26cff20f2f6f4fe183df92b5ccb4ee7b
Autor:
Rodrigo Zárate-Torres, Juan C. Correa
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 14 (2023)
The Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) is a popular tool used by psychologists working as managers' coaches in organizational contexts. Despite its popularity, few studies provide empirical evidence on the role of the MBTI as a predictor of managers'
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https://doaj.org/article/814d68c2793a482c9bc02e966c92d9a5
Autor:
Lucas Cafferati Beltrame, Caetana Paes Zamparette, Clarissa Feltrin, Caroline Ribeiro da Cunha, Elisa Pires Coltro, Gabriel Saldanha da Silva Athayde, Vilmar Benetti Filho, Deisi Cristina Tápparo, Jamir Monteiro, Jalusa Deon Kich, Jussara Kasuko Palmeiro, Glauber Wagner, Gislaine Fongaro, Carlos Rodrigo Zárate-Bladés, Thaís Cristine Marques Sincero
Publikováno v:
Frontiers in Cellular and Infection Microbiology, Vol 12 (2022)
Antimicrobial resistance is a major threat to public health. Antimicrobial use in animal husbandry is a major concern since it can favor an increase in antimicrobial resistance among farms. Herein, we aim to better understand and characterize the mai
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https://doaj.org/article/b6400fb43ad544ddac71a982f42c0051
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 27, Iss ESPECIAL 7 (2022)
Diversos estudios han propuesto relaciones existentes entre la personalidad y el liderazgo, así como entre el género y la forma de liderar de las personas, sin embargo, pocos estudios se desarrollan con líderes de América Latina y establecen corr
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https://doaj.org/article/de566b0eb3ac43c89dee7fada74921a7
Autor:
Rodrigo Zárate Moedano, Bruno Baronnet
Publikováno v:
Journal of Science and Technology of the Arts, Vol 13, Iss 2 (2021)
This article adopts an ethnographic approach to describe a learning experience aimed at making visible the works of African and Afro-descendant artists among undergraduate Visual Arts students at Universidad Veracruzana (in Xalapa, Veracruz, Mexico).
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https://doaj.org/article/bbfb53c8e7f84ecd99a4ae3b3d7bcf64
Publikováno v:
Contratexto, Iss 032, Pp 205-228 (2019)
Este artículo sistematiza las experiencias de aprendizaje desarrolladas por miembros de una comunidad de práctica de análisis cinematográfico con el propósito de educar miradas para resistir la colonialidad del ver. Describe los fundamentos teó
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https://doaj.org/article/d528c26ff85c43c9941d38517e9c113c
Autor:
Rodrigo Zárate-Moedano
Publikováno v:
Ra Ximhai, Vol 14, Iss 2, Pp 201-219 (2018)
The Mexican national context is characterized as much by its cultural plurality, as by the socioeconomic and political inequalities that individuals and groups experience in diversity. The national identity/alterity grammar, heir to a Eurocentric col
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https://doaj.org/article/1aee60e5899344b188e7f5a42753b10e
Publikováno v:
INDEX Revista de Arte Contemporáneo, Iss 06, Pp 30-36 (2018)
Este artículo describe de qué modo, un proceso de creación fotográfica puede operar como espacio y método para la construcción de conocimientos acerca de cómo se reproducen “el aprecio por la blancura” y el privilegio de “ser güero” e
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https://doaj.org/article/f12499779a9043888679a1b2c03514bd
Publikováno v:
Regions and Cohesion. 12:79-84
In 2012 we navigated the Alvarado lagoon system wetland in Veracruz, México, making a documentary film. The system is in the coastal area of central Mexico, nestled in the lower basin of the Papaloapan River. The Ramsar Convention internationally re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::891b5ec4b488eef609b487f610482e72
https://doi.org/10.3167/reco.2022.120206
https://doi.org/10.3167/reco.2022.120206
Publikováno v:
ARTSEDUCA. :124-134
Este artículo es resultado de sistematizar una experiencia. Con enfoque etnográfico analiza hasta qué punto Historias de Ciudad, el cine como herramienta para una cultura de paz, un proceso de alfabetización audiovisual orientado a construir just
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::41cb3f329a9e1ccfad05c69310b4a194
https://doi.org/10.6035/artseduca.6194
https://doi.org/10.6035/artseduca.6194