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pro vyhledávání: '"Rodríguez Torrenegra, Ingrid"'
La existencia en las instituciones del departamento del Atlántico de un aprendizaje reduccionista, repetitivo, pasivo y carente de preguntas, proveniente de un currículo pensado desde la enseñanza, lineal predeterminada acrítica; este trabajo bus
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4242::96463410505f5c746c4baf33dd5fcba3
https://hdl.handle.net/20.500.12442/8432
https://hdl.handle.net/20.500.12442/8432
Autor:
Barbosa Moreira, Antonio Flavio, Torres Carrasco, Maritza, Weissmann, Hilda, Rodríguez, José Gregorio, Gómez Granell, Carmen, Alderoqui, Silvia, Orduz, Luis Fernando, Pérgolis, Juan Carlos, Moreno, Danilo, Muñoz, Gloria, Suárez, Aurora, Pardo, Clara Lucy, Parrado, Carmenza, Torres, Irma, Rincón, Luz Marina, Millán, Fulvia, Pertuz, Fabio de la Hoz, Bogotá, Marta Isabel, Córdoba Betancourt, Iris, Ávila Gómez, Carmen Sofía, Mejía de Bernal, María del Carmen, Rincón de Rivera, Clara Inés, Gutiérrez, Gladys, Prieto de Ladino, Dalila, Rodríguez Torrenegra, Ingrid, Vera Peña, Ofelia, Huertas Caro, Carmen Rosa, Tejera Colina, Maribel, Rincón Verdugo, Cecilia, Rodríguez Ramírez, Octavio, Hoyos Agudelo, Mauricio
Los textos recogidos en este libro son las memorias del seminario «Interdisciplinariedad y conflicto». Los autores de los artículos se preguntan por los discursos y las prácticas curriculares de carácter interdisciplinario, por las experiencias
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http://bdigital.unal.edu.co/1411/
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