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When does dropping out of university become educational exclusion?
Autor: Zamora-Araya, José Andrey, Aguilar-Fernández, Eduardo, Rodríguez-Pineda, Magaly
Publikováno v: Revista Innovaciones Educativas, Volume: 25, Issue: 38, Pages: 115-97, Published: JUN 2023
Resumen: Con frecuencia en el ámbito educativo se suele homologar los términos exclusión y abandono como consecuencia del deterioro sufrido por los sistemas educativos. No obstante, ambos términos tienen un carácter polisémico, lo cual provoca
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______622::2a3424fcee8ceac976bc3673fa8939eb
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-41322023000100097&lng=en&tlng=en
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¿Cuándo el abandono escolar se convierte en exclusión educativa?
Autor: Zamora-Araya, José Andrey, Aguilar Fernández, Eduardo, Rodríguez Pineda , Magaly
Publikováno v: Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. 38 (2023): Reflections and research experiences for innovation; 97-115
Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. 38 (2023): Reflexiones y experiencias investigativas para la innovación; 97-115
Innovaciones Educativas; Vol. 25 N.º 38 (2023): Reflexões e experiências de pesquisa para a inovação; 97-115
Portal de Revistas UNED
Universidad Estatal a Distancia
instacron:UNED
Often in the educational context, the terms dropping out and exclusion are homologated because of the deterioration suffered by the educational systems. However, both terms have a polysemic feature that generates ambiguity regarding the constructs th
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6fccb407553b63deca0e90c71d2b4f73
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4212
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REPRODUCCIÓN SOCIAL EN EL RENDIMIENTO DE ESTUDIANTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. CASO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL, COSTA RICA
Autor: Rodríguez Pineda, Magaly, Artavia Aguilar, Cindy Vanessa
Publikováno v: Revista de Ciencias Sociales; No. 171 (2021): THE FAMILY IN DISPUTE; 75-93
Revista de Ciencias Sociales; Núm. 171 (2021): LA FAMILIA EN DISPUTA; 75-93
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
The subject of this research is centred in demonstrating whether a higher economic andcultural capital implies a better academic performance. As a theoretical framework, thestudy applies Pierre Bourdieu and Jean-Claude Passeron’s Social Reproductio
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::12e48ccbf1ca8660186ae2e2406bdb0e
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/49239
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Abandono temprano en estudiantes universitarios: un estudio de cohorte sobre sus posibles causas
Autor: Rodríguez-Pineda, Magaly, Zamora-Araya, José Andrey
Publikováno v: Uniciencia
Uniciencia, 2021, 35 (1), pp.19-37. ⟨10.15359/ru.35-1.2⟩
International audience; The main objective of this research was to find the reasons why first-year students drop out, particularly from Universidad Nacional in Costa Rica. An exploratory, non-experimental and correlational quantitative approach was u
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::04591405b037ed4de0e4d41c65c010b0
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02948505
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'Critical Balance of Baccalaureate National Tests in High School as a Student’ Knowledge Certification Tool' Core Findings
Autor: González-Alvarado, Francisco, Acosta-Ballestero, Ignacio, Artavia-Aguilar, Cindy Vanessa, Calderón-Ramírez, Guillermo, Chaverri-Chaves, Pablo, Cruz-Arroyo, Eddy, Ramírez-González, Andrea, Rodríguez-Pineda, Magaly, Solano-Alpíza, José
Publikováno v: Revista Electrónica Educare, Volume: 24, Issue: 1, Pages: 231-252, Published: 30 JAN 2020
Resumen Este artículo es producto del quehacer investigativo del programa “Perfiles, dinámicas y desafíos de la educación costarricense”, del Centro de Investigación y Docencia en Educación de la Universidad Nacional. Expone los principales
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______622::ba0bb7bc5f0571045cf96591e81fdeb2
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582020000100231&lng=en&tlng=en
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Hallazgos principales de la investigación 'Balance crítico de las Pruebas Nacionales de Bachillerato en Educación Media como instrumento de certificación del conocimiento del estudiantado'
Autor: González-Alvarado, Francisco, Acosta-Ballestero, Ignacio, Artavia-Aguilar, Cindy Vanessa, Calderón-Ramírez, Guillermo, Chaverri-Chaves, Pablo, Cruz-Arroyo, Eddy, Ramírez-González, Andrea, Rodríguez-Pineda, Magaly, Solano-Alpízar, José
Publikováno v: Revista Electrónica Educare; Vol 24 No 1 (2020): Revista Electrónica Educare (January-April); 1-24
Revista Electrónica Educare; Vol. 24 Núm. 1 (2020): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 1-24
Revista Electrónica Educare; v. 24 n. 1 (2020): Revista Electrónica Educare (Janeiro-Abril); 1-24
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
This article is the product of the investigative activity of the Program Profiles, Dynamics and Challenges of Costa Rican Education, from the Center of Research and Teaching in Education (CIDE) from the National University of Costa Rica (UNA). This i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5a486ea88b52f4300f52b8b255c0456d
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11972
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De La Reproducción Social En La Permanencia En La Educación Superior, Caso De La Universidad Nacional De Costa Rica
Autor: Rodríguez Pineda, Magaly
Publikováno v: Congresos CLABES; 2018: Congreso CLABES VIII, Ciudad de Panamá, Panamá
En los diferentes estudios relacionados con el acceso y la permanencia en la educación superior y en el contexto en el que se desarrollan, se deja entrever, que predomina un patrón de reproducción social, en donde los estudiantes más favorecidos
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c781fcf93d8a48896681c71027037fea
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1948
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Operacionalización de la permanencia estudiantil en las carreras de pregrado y grado de la Universidad Nacional
Autor: Rodríguez Pineda, Magaly, Zamora Araya, José Andrey
Publikováno v: Repositorio CONARE
Consejo Nacional de Rectores
instacron:CONARE
Ponencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN 2015 (no. 5) La información sobre la permanencia en la educación superior en Costa Rica, y específicamente en la Universidad Nacional es muy limitada y se ha abor
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::72d9b81f66a666f979f935ce3f6d24a6
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9
Análisis de la deserción en la Universidad Nacional desde una perspectiva longitudinal
Autor: Rodríguez Pineda, Magaly, Zamora Araya, José Andrey, Departamento de Registro, Universidad Nacional
Publikováno v: Repositorio CONARE
Consejo Nacional de Rectores
instacron:CONARE
Ponencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN 2015 (no. 5) La deserción en la Educación Superior es un fenómeno asociado a múltiples factores, razón por la cual se hace difícil la implementación de polít
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::93094b6e1a4c3ca977223d7b7fe5491d
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