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Autor:
de la Peña Zambrano, Daniela1 daniela.dlp@tec.mx, Rodríguez Pichardo, Catalina1
Publikováno v:
Entreciencias Diálogos en la Sociedad del Conocimiento. ene-dic2023, Vol. 11 Issue 25, p1-14. 15p.
Autor:
Stephan, Blossom C M *, Pakpahan, Eduwin, Siervo, Mario, Licher, Silvan, Muniz-Terrera, Graciela, Mohan, Devi, Acosta, Daisy, Rodriguez Pichardo, Guillermina, Sosa, Ana Luisa, Acosta, Isaac, Llibre-Rodriguez, Juan J, Prince, Martin, Robinson, Louise, Prina, Matthew
Publikováno v:
In The Lancet Global Health April 2020 8(4):e524-e535
Publikováno v:
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento. 11:1-14
Objetivo: determinar cómo el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA), construidos desde la perspectiva de la socioformación, se relaciona con los componentes del aprendizaje cooperativo utilizados por algunos estudiantes regiomontanos de primer a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0888c030154af1cc431fdcaa906dab08
https://doi.org/10.22201/enesl.20078064e.2023.25.83990
https://doi.org/10.22201/enesl.20078064e.2023.25.83990
Publikováno v:
In Actas Dermo-Sifiliográficas (English Edition) December 2013 104(10):854-866
Publikováno v:
Revista Ingenio, Vol 10 Edición Especial, Iss 1, Pp 89-100 (2017)
This paper presents an investigation on the application of ICT by Colombian teachers, reflecting the experience of teachers of the Social Communication career at the Francisco de Paula Santander Ocaña University. The selected method was qualitative
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2bb126acd72c4d11a73c957744f103d8
Publikováno v:
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, Vol 6, Iss 17 (2018)
El objetivo de esta contribución es determinar la asociación entre los factores personales, contextuales y tecnológicos con el logro educativo en estudiantes de Educación Media Superior en México. El estudio fue no experimental, descriptivo y co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18499d22075c4c6d8d596dcd61bb327a
Publikováno v:
In Medicine - Programa de Formación Médica Continuada acreditado March 2014 11(51):2993-3002
Autor:
Rodríguez-Pichardo, Catalina1 cmrodrig@tec.mx, González Medina, Mario Alberto2 marioalberto.gonzalezm@udem.edu
Publikováno v:
Revista Lasallista de Investigación. jul-dic2020, Vol. 17 Issue 2, p135-148. 14p.
Publikováno v:
In Actas dermosifiliograficas December 2013 104(10):854-866
Autor:
Sulay Jennifer Rodríguez Bersinger, Graciela González Valdepeña, Catalina María Rodríguez Pichardo
Publikováno v:
Didasc@lia: didáctica y educación, Vol 4, Iss 7, Pp 85-106 (2013)
(This investigation is related to improving lexical English knowledge through vocabulary learning strategies. It was developed with sixth grade students of a public school in Floridablanca (Colombia). It emerged due to the interest given in renewing
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d0f4863cf6ee441c8ad24b48b12b7543