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Akademický článek

E-learning and Higher Education in the Action Lines of the European Union: Digital and Methodological Competence of the Foreign Language Teacher.

Autor: Heinsch, Bárbara¹ heinschbarbara@uniovi.es, Rodríguez Pérez, Nieves¹ nirope@uniovi.es

Publikováno v: RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2023, Vol. 29 Issue 2, p1-19. 19p.

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El impacto de la digitalización en la competencia comunicativa en lenguas extranjeras en la Educación Superior

Autor: Rodríguez Pérez, Nieves, Heinsch, Bárbara

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés La competencia comunicativa, tanto en lengua materna como en lenguas extranjeras, forma parte de las ocho competencias clave para el aprendizaje permanente. Se presenta una investigación que

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0d396f68a6009b0bb5fe5a37e507f430
https://relatec.unex.es/article/view/4118/2629

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Causas que intervienen en la motivación del alumno en la enseñanza-aprendizaje de idiomas: el pensamiento del profesor

Autor: Rodríguez-Pérez, Nieves

Publikováno v: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 24 (2012); 381-409
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)

This article shows the opinion of teachers from several educational scopes on the personal, academic and methodological causes which intervene in pupil’s motivation within the language teaching-learning process. The starting hypothesis is that the

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::d7cb83a3f42522530759e0aef69281e7
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/39932

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Enfoque colaborativo y TIC: una experiencia en el aula de lengua extranjera

Autor: Álvarez González, Severina, Rodríguez-Pérez, Nieves

En la actualidad el sistema educativo universitario se encuentra en un proceso de cambios que afecta al ámbito pedagógico. Se apuesta por nuevas metodologías que enfatizan en la construcción abierta del conocimiento, en el aprendizaje colaborativ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::52f30a381024b2ddf5d73ae5e2d30ec6
http://hdl.handle.net/10481/24751

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La motivación del profesor: un factor fundamental para la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje de idiomas

Autor: Rodríguez-Pérez, Nieves

Publikováno v: e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
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En este artículo se presentan los resultados de una investigación acerca de las causas y el estado de la motivación del docente de idiomas en Asturias. Partimos de la hipótesis de que en la actualidad el grado de motivación del profesor en el pr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::976156888407fb01f8d90bcc855cb1fc
https://hdl.handle.net/10017/14861

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