Zobrazeno 1 - 10
of 29
pro vyhledávání: '"Rodríguez García,Pedro L."'
Autor:
Gálvez Casas, Arancha, Rodríguez García, Pedro L., García-Cantó, Eliseo, Rosa Guillamón, Andrés, Pérez-Soto, Juan J., Tarraga Marcos, Loreto, Tarraga Lopez, Pedro
Publikováno v:
In Clinica e Investigacion en Arteriosclerosis September-October 2015 27(5):239-245
Autor:
Gálvez Casas, Arancha1, Rodríguez García, Pedro L.1, Rosa Guillamón, Andrés1, García-Cantó, Elíseo1, Pérez-Soto, Juan J.1, Tarraga Marcos, Loreto2, Tarraga López, Pedro2 pjtarraga@sescam.jccm.es
Publikováno v:
Nutrición Hospitalaria. feb2015, Vol. 31 Issue 2, p730-736. 7p.
Autor:
Gálvez Casas, Arancha, Rosa Guillamón, Andrés, García-Cantó, Elíseo, Rodríguez García, Pedro L., Pérez-Soto, Juan J., Tarraga Marcos, Loreto, Tarraga López, Pedro
Publikováno v:
Nutrición Hospitalaria, Volume: 31, Issue: 2, Pages: 737-743, Published: FEB 2015
Introducción y objetivo: Analizar el nivel de calidad de vida en relación al estado nutricional en una muestra de escolares de primaria. Material y método: Estudio descriptivo transversal con 298 participantes (53,35% mujeres) de 8 a 12 años. Se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::0c8cf2b819057af6aebd728c18611ea9
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-16112015000200026&lng=en&tlng=en
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-16112015000200026&lng=en&tlng=en
Autor:
Gálvez Casas,Arancha, Rosa Guillamón,Andrés, García-Cantó,Elíseo, Rodríguez García,Pedro L., Pérez-Soto,Juan J., Tarraga Marcos,Loreto, Tarraga López,Pedro
Publikováno v:
Nutrición Hospitalaria v.31 n.2 2015
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
Introducción y objetivo: Analizar el nivel de calidad de vida en relación al estado nutricional en una muestra de escolares de primaria. Material y método: Estudio descriptivo transversal con 298 participantes (53,35% mujeres) de 8 a 12 años. Se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0c8cf2b819057af6aebd728c18611ea9
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-16112015000200026
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-16112015000200026
Autor:
Gálvez Casas,Arancha, Rodríguez García,Pedro L., Rosa Guillamón,Andrés, García-Cantó,Elíseo, Pérez-Soto,Juan J., Tarraga Marcos,Loreto, Tarraga López,Pedro
Publikováno v:
Nutrición Hospitalaria v.31 n.2 2015
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
El estatus de peso corporal se ha estudiado como un elemento relacionado con distintos parámetros de salud. El objetivo del presente estudio fue evaluar la relación entre el estatus de peso corporal y el autoconcepto en una muestra de 216 escolares
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::62bc38b064fe4f44b891aa1f813a5660
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-16112015000200025
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-16112015000200025
Objective: to evaluate the efficacy of a 32-week school physical education programme on low-back pain in elementary and secondary schoolchildren. Material and methods: Forty-one elementary school children (fifth-grade, mean age of 10.27 ± 0.31 years
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7907e3d0e48ba6e5e0f34a1dc54d1e85
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.