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In this paper, we introduce some particular families of graphicable algebras obtained by following a relatively new line of research, initiated previously by some of the authors. It consists of the use of certain objects of Discrete Mathematics, main
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http://arxiv.org/abs/1309.6469
Publikováno v:
In Applied Mathematics and Computation 1 November 2014 246:416-425
This paper quantitatively evaluates the performance of Chile's CO2 emissions between 1991 and 2013 using a ‘complete decomposition’ technique to examine emissions and their components. A decomposition analysis based on log-mean divisia index meth
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::8212516add0ee74209697b361f2bba1a
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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El cambio climático (CC) es uno de los grandes desafíos de la humanidad y una de las principales amenazas para el desarrollo sostenible, con grandes consecuencias económicas, sociales y ambientales. Por esta razón, es necesario reducir las emisio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ceb927d2c3633ead42494e4382af8164
An extended version of the IPAT model and the ‘Kaya identity’ is used to assess the contribution of drivers of CO2 emissions for the 1995–2009 period. The paper carries out a multisector analysis based on the Log-Mean Divisia Index Method (LMDI
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::cb39797eafdcc72703ed58f388dff852
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/42606
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Publikováno v:
Pensamiento Matemático, Vol 2, Iss 2, Pp 045-054 (2012)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Los autores piensan que es perfectamente factible mejorar la enseñanza de las Matemáticas en cualquiera de sus niveles educativos. A tal fin, reflexionan en esta aportación sobre la situación actual y plantean algunas propuestas de mejora, que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::024e16f971f42830d6d1f13d7b89b54d
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/45075
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idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Ante la pregunta de si han existido mujeres matemáticas españolas relevantes a lo largo de la historia, no solo el ciudadano medio, sino incluso el de formación universitaria suele responder negativamente, y si además se le añade a la pregunta e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a40a6db3844d91550b5357a2a4b09d46
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/40414
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idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
En este artículo, los autores proponen a los profesores de Matemáticas, principalmente de 5º y 6º de Primaria y 1º de Secundaria, la posibilidad de usar la Historia de las Matemáticas como recurso metodológico en sus clases, pero entendida és
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c041c19d8a66c0847259f67f6d0451cf
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/41618
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idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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No hay la menor duda de que la mujer ha estado siempre muy discriminada con respecto al varón en el papel a desempeñar en todas las civilizaciones que se han desarrollado a lo largo de la historia, no comenzando a tener derechos iguales hasta hace
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ba88ef87f9478227e110f8ae55ca5b40
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/33219
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Ante el general desconocimiento que la sociedad actual posee de la vida y obra de tantas y tantas mujeres verdaderas precursoras (también junto a otros varones, por descontado), de prácticamente todas las ramas del conocimiento moderno, esta Ponenc
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https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/40660
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