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Autor:
Héctor Serrano Mantilla, Jesennia Cardenas Cobo, Mariuxi Vinueza Morales, Rodolfo Robles Salguero
Publikováno v:
PODIUM, Vol 0, Iss 28, Pp 127-143 (2017)
El objetivo del presente estudio, consiste en demostrar precisamente la validez de la hipótesis de que existe un estrecho vínculo entre la lectura y la autonomía del estudiante de ciencias administrativas para su aprendizaje, generando y fortaleci
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https://doaj.org/article/c9a0a7e28c2a4f519f23d77f2983c3b5