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pro vyhledávání: '"Rodolfo Eduardo Vertuan"'
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 80 (2022)
Este artigo apresenta uma reflexão acerca de possíveis relações estabelecidas entre criatividade, tecnologias digitais e formação de professores. Analisa os artigos publicados no VII SIPEM relativos à formação de professores e que tiveram co
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https://doaj.org/article/4d25aefc3fd24efca2fb373668c2eec6
Publikováno v:
Alexandria, Vol 15, Iss 2 (2022)
Este artigo caracteriza a produção científica voltada à Educação Matemática que tem como foco de estudo a criatividade a partir de um mapeamento em periódicos nacionais com Qualis Capes A1, A2 e B1 na área de ensino, extrato 2013-2016. Da bu
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https://doaj.org/article/fd00043fee444c3a9c886d1e272c5808
Publikováno v:
Doxa, Vol 23, Iss 00 (2022)
Este artigo objetiva apresentar entendimentos acerca da tomada de consciência em uma perspectiva metacognitiva. Para isso, trata, inicialmente, de aspectos teóricos de cognição e de metacognição. Em seguida, discute a tomada de consciência e c
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https://doaj.org/article/012c3bd1894b47888eb877d121151f71
Publikováno v:
Revista de História da Educação Matemática, Vol 7 (2021)
O presente artigo tem por objetivo discutir o sentido de fração manifestado pelo coletivo de professores denominado Grupo da Segunda, em dois cenários suscitados na própria formação. O primeiro cenário se refere às questões de fração prese
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https://doaj.org/article/0842728316a44fb2bddc649604c4a6ca
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 2 (2021)
Este artigo apresenta um estudo sobre a interdisciplinaridade no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática em um curso técnico de Informática Integrado ao Ensino Médio, que objetivou investigar a existência de contribuições desse t
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https://doaj.org/article/bba994152ca344aea1c2d12b0b87e38f
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 2 (2021)
Das diferentes preocupações sobre as quais repousam a atenção das pesquisas que temos desenvolvido no âmbito de um grupo de estudo em Educação Matemática, uma delas, de modo particular, diz respeito ao desenvolvimento da Criatividade em conte
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https://doaj.org/article/490a0027b78f404fb058d4f172b097f0
Autor:
Karina Alessandra Pessoa da Silva, Rodolfo Eduardo Vertuan, Jaqueline Munise Guimarães da Silva
Publikováno v:
Amazônia, Vol 14, Iss 31, Pp 54-72 (2018)
Neste artigo trazemos à baila uma pesquisa realizada no contexto de aulas de matemática de um curso de Licenciatura em Química na qual buscamos configurar atividades experimentais investigativas em atividades de modelagem matemática. Fundamentamo
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https://doaj.org/article/81d8322788194a33a5b22a34d2ae1bc1
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 6, Iss 10 (2018)
Este artigo tem a pretensão de apresentar o Produto Educacional fruto de uma dissertação de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. A partir da questão de pesquisa que visou investigar quais as contribuições de um trabalho interdiscipli
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https://doaj.org/article/c683d37241954de1bad9f9fe23ed6eb0
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 9, Iss 2 (2018)
Neste artigo apresentamos resultados de uma pesquisa que busca evidenciar manifestações do pensamento estatístico reveladas na produção escrita de estudantes ao desenvolverem uma atividade de Modelagem Matemática. Fundamentamo-nos em aportes te
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https://doaj.org/article/ae3af38758a044669d3d01fadc7007cc
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 24, Iss 2, Pp 501-516
Resumo: Neste artigo apresenta-se resultados de pesquisa que busca discutir a mobilização de conhecimentos dos alunos e o encaminhamento de resolução de atividades investigativas em aulas de Matemática mediadas por intervenções docentes. A fun
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https://doaj.org/article/f1b586d90c4a4ec38b103799d5cc829f