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Akademický článek

Endogamia educativa: las representaciones implícitas de los docentes como factor de reproducción de prácticas pedagógicas en la escuela

Autor: Rodolfo Bächler Silva

Publikováno v: Synergies Chili, Iss 13, Pp 81-94 (2017)

L’expérience des professeurs en tant qu’élèves du système scolaire configure des représentations implicites qui guident, de manière inconsciente, leur travail dans la salle de classe. Cet apprentissage appuie un circuit de reproduction de p

Externí odkaz: https://doaj.org/article/dcd42c4a411d4f29bf0edcf235b360b8

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¿CÓMO SE RELACIONAN LAS EMOCIONES Y LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE? LAS CONCEPCIONES DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Autor: Juan Ignacio Pozo-Municio, Rodolfo Bächler Silva

Publikováno v: Límite (Arica) v.15 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

RESUMEN Considerar la dimensión emocional en los procesos de enseñanza y aprendizaje resulta clave para el éxito del proceso educativo. Por lo mismo, la evaluación de las concepciones que tienen los docentes acerca del rol que juegan los afectos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::58b7b2e3cf985326c8d9ba483212df40
https://doi.org/10.4067/s0718-50652020000100213

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Evaluación de la Formación Emocional Inicial Docente en Chile

Autor: Octavio Gabriel Poblete Christie, Sandra Meza Fernández, Laura Mendoza, Rodolfo Bächler Silva

Publikováno v: Revista de estudios y experiencias en educación v.19 n.39 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

Entre los aspectos mas relevantes relacionados con el mejoramiento de la formacion inicial docente se encuentra la dimension emocional de la ensenanza y el aprendizaje. Mediante el presente trabajo, se evaluaron las caracteristicas de la formacion em

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::93c5dc65a375e8d34b9085ade7eb5295
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622020000100075

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El cognitivismo y la negación de la mente: influencia del dualismo cartesiano

Autor: Rodolfo Bächler Silva

Publikováno v: Panorama, Vol 8, Iss 14 (2014)

El cognitivismo, enfoque predominante en psicología y ciencias cognitivas en general, constituye un paradigma de comprensión de la mente que, en apariencia, resulta compatible con los postulados materialistas de la ciencia. De esta forma, pareciera

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::70f27797d85752366df5ec767a2ac217
https://doi.org/10.15765/pnrm.v8i14.504

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Desagregando los qualia: un análisis de su función en los procesos cognitivos

Autor: Rodolfo Bächler Silva

Publikováno v: Universitas Philosophica. 35:15

espanolSe expone una reflexion acerca de los distintos tipos de propiedades fenomenologicas de algunos estados mentales, tambien conocidos como qualia, con el objetivo de identificar los roles que cumplen en la cognicion. Para ello se releva primero

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6ba07814ba24997985e6c4ac10858a1c
https://doi.org/10.11144/javeriana.uph35-70.dqpc

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