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Publikováno v:
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 17, Iss 3, Pp 178-194 (2020)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4061643abf8245fcbac4cea414090ab6
Autor:
Maurizio Alì, Rodica Ailincai
Publikováno v:
Revista Kavilando, Vol 9, Iss 1, Pp 145-169 (2017)
This article describes the educational ideologies observed between 2010 and 2015 among the Wayana-Apalaï – an indigenous community living in the French Guiana rainforest - and their influence on local educational styles, training priorities and st
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eccff65f3be54c758d64a49d06c4b281
Autor:
Rodica Ailincai, Annick Weil-Barais
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 38, Iss 2 (2018)
Cet article présente, dans un premier temps, un ensemble de dispositifs d’éducation parentale destinés aux parents d’enfants âgés de 3 à 7 ans, sans besoins spécifiques reconnus, avec un focus sur ceux qui utilisent des supports de type vi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4db80f16c8c44aaba79cc4d4698dc9e2
Autor:
Zehra Gabillon, Rodica Ailincai
Publikováno v:
Objects to Learn About and Objects for Learning 1. :35-59
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df35a8163659020de9891aa338c5d162
https://doi.org/10.1002/9781119902171.ch3
https://doi.org/10.1002/9781119902171.ch3
Publikováno v:
Rivista Italiana di Educazione Familiare
Rivista Italiana di Educazione Familiare, Università di Firenze, 2021, 18 (1), pp.113-152. ⟨10.36253/rief-10273⟩
Rivista Italiana di Educazione Familiare, Università di Firenze, 2021, 18 (1), pp.113-152. ⟨10.36253/rief-10273⟩
International audience; The functioning of many education systems around the world was disrupted during the Covid-19 crisis. Even the idyllic atolls of French Polynesia – although far from the main centers of contagion – have not been spared, so
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7e8829fa0c35a7a5fc6f47daabebf616
https://doi.org/10.36253/rief-10273
https://doi.org/10.36253/rief-10273
Publikováno v:
Langues et cultures océaniennes, école et famille : regards croisés
Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Education (Lire). Langues et cultures océaniennes, école et famille : regards croisés, Presses universitaires de la Nouvelle-Calédonie, pp.186-204, 2021, 979-10-91032-18-6
HAL
Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Education (Lire). Langues et cultures océaniennes, école et famille : regards croisés, Presses universitaires de la Nouvelle-Calédonie, pp.186-204, 2021, 979-10-91032-18-6
HAL
International audience; Cette étude s’intéresse aux pratiques et attitudes parentales d’une population de parents d’enfants âgés de 8 à 10 ans, vivant dans deux îles de l’archipel des Marquises, en Polynésie française. Il s’agit d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::49d0f71c0ce32c7154e92b0b153ddc64
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03351144
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03351144
Autor:
Sandra Sramski, Rodica Ailincai
Publikováno v:
Le Français Aujourd'hui
Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2020, N°208 (1), pp.15-29. ⟨10.29333/ejmste/93380⟩
Le Français Aujourd'hui, 2020, N°208 (1), pp.15-29. ⟨10.29333/ejmste/93380⟩
Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2020, N°208 (1), pp.15-29. ⟨10.29333/ejmste/93380⟩
Le Français Aujourd'hui, 2020, N°208 (1), pp.15-29. ⟨10.29333/ejmste/93380⟩
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::23438c78a4ae75efa51b41171277bd8d
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02540849
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02540849
Autor:
Ernest Marchal, Rodica Ailincai
Publikováno v:
Contextes et Didactiques
Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2019
Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2019
This article presents the results of exploratory based research on interactive-related learning of six mother-child dyads living in French Polynesia, on the island of Tahiti. The purpose of the study was to define the parents' interactive styles whil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b5d8c746403ee5ef8248f0fc638ae2c
http://journals.openedition.org/ced/1375
http://journals.openedition.org/ced/1375
Autor:
Zehra Gabillon, Rodica Ailincai
Publikováno v:
Education
Education, 2013, 3 (3), pp.168-177. ⟨10.5923/j.edu.20130303.05⟩
Education, 2013, 3 (3), pp.168-177. ⟨10.5923/j.edu.20130303.05⟩
We would like to thank Jacqueline Ferlicoq for her invaluable help and participation in our research. We would also like to convey thanks to Patricia Teriiteraahaumea, the head teacher at the primary school '2+2=4' in Tahiti, for providing us with su
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0406421d2db51cce768a93350763a653
Autor:
Emilie Guy, Rodica Ailincai
Publikováno v:
Contextes et Didactiques
Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2019, ⟨10.4000/ced.1327⟩
Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2019, ⟨10.4000/ced.1327⟩
International audience; This article presents the results of an exploratory study aimed at establishing an inventory of parental involvement in two primary schools on the island of Tahiti. After a semantic clarification of the concept of kinship in t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::67731d4a91784c1a2aae4e3834c2e6bd
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02540883/document
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02540883/document