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pro vyhledávání: '"Rodes Sala, María José"'
Autor:
Martínez, Miguel, Tey Teijón, Amèlia, Campo, Laura, Besalú Costa, Xavier, Hernández Morales, Graciela, Rodes Sala, María José, Gavidia Catalán, Valentín, Medina de la Maza, María Ángeles, Vicent Paradells, Vicent, Cascón Soriano, Paco
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Obra destinada al profesorado que sirve de referencia y apoyo a los contenidos de la colección 'Educación en Valores'. Tiene por objetivo proponer orientaciones para ayudar a trabajar desde el aula la educación en valores (igualdad, respeto, solid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::dd1891e5e30d2a1af105a309bd5e29d6
http://hdl.handle.net/11162/62207
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Autor:
Banet Hernández, Enrique, Buiza Sánchez, Carmen, Carmen Martín, Luis Miguel del, Febrel Bordejé, Mercedes, Ferrer, José María, Fuentes Agustí, Marta, Gallego Diéguez, Javier, Gavidia Catalán, Valentín, Gómez, Carmina, Granizo Membrado, Cristina, Muñoz, María Adela, Núñez, Francisco, Quer Domingo, Josepa, Rambla, Alegría, Ríos García, Isabel María, Rodes Sala, María José, Sala, Maria Ángeles, Tro, Lledó, Yus Ramos, Rafael
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen tomado parcialmente de la publicación Muestra distintas experiencias de centros promotores de salud, de docentes que han planteado y desarrollado estrategias para formar consumidores responsables. Muestra pautas para trabajar los hábitos al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::63693faf1a2ded26f47f9574d16ff60d
http://hdl.handle.net/11162/60736
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Se trata la importancia de las actitudes en el desarrollo de conductas saludables así como de las dificultades para su desarrollo en el aula, ofreciendo pautas para su superación. Se reseñan las principales conductas de riesgo de los jóvenes en e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b58eb24d92b0059fe386248b97ba104e
http://hdl.handle.net/11162/21536
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Publikováno v:
Gavidia Catalán, Valentín Rodes Sala, María José 1998 La Escuela saludable, la Transversalidad y los centros escolares promotores de salud Bordón 50 4 361 367
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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El presente artículo muestra la evolución de la escuela en su contribución a la Educación para la Salud de niños y jóvenes. De una primera concepción tradicional, se pasa a enfocar la EpS con una perspectiva holística de la salud que engloba
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::094d8c4924d3a96189a77f2d6199c245
http://hdl.handle.net/10550/51575
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Publikováno v:
Gavidia, Valentín; Rodes Sala, María José 1996 Bibliografía básica de Educación para la Salud Alambique 9 81 86
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La presente recopilación bibliográfica pretende ser una ayuda para desarrollar la Educación para la Salud en la escuela. Su selección y organización se ha efectuado utilizando los siguientes criterios: a) Se han elegido libros de fácil adquisic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ed47b0e1da09621efbd26053389e360a
http://hdl.handle.net/10550/54977
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Gavidia, Valentín; Rodes Sala, María José 1996 Tratamiento de la Educación para la Salud como materia transversal Alambique 9 7 16
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Gavidia, Valentín; Rodes Sala, María José 1996 Tratamiento de la Educación para la Salud como materia transversal Alambique 9 7 16
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Resumen tomado de la publicación Tanto desede el currículo escolar prescriptivo como desde las orientaciones para la elaboración de los proyectos de centro, se indica la necesidad de incorporar las líneas transversales, pero este proceso no siemp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b08d58a0ffdc6fd96d8f3f8e98d2cdcf
http://hdl.handle.net/11162/25320
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Publikováno v:
Rodes Sala, María José ; Gavidia Catalán, Valentín. Diversidad en el tratamiento de la educación para la salud como materia transversal. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; NÚMERO 9 (1995).
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Trata posibles formas de considerar la Educación para la Salud por un equipo docente ya que les corresponde decidir la forma de desarrollar las líneas transversales. Las líneas transversales como la Educación para la Salud, la del Consumidor, Amb
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7686368e86247b6e3a35e06f37150583
http://hdl.handle.net/10550/29879
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