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pro vyhledávání: '"Rocio Cárdenas Rodríguez"'
Publikováno v:
iQual. Revista de Género e Igualdad. :93-117
According to the World Health Organization (2018), gender-based violence is a global phenomenon that affects more than a quarter of women around the world. Despite the promulgation of a multitude of regulations against gender-based violence, it is es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::40ec8fbd6a7c19e757b93cb2f5ef4acc
https://doi.org/10.6018/iqual.541261
https://doi.org/10.6018/iqual.541261
Publikováno v:
Cuestiones Pedagógicas. :3-20
La creciente llegada de población migrante al contexto europeo se ha convertido en uno de los ejes centrales de debate a nivel político y social, dada la repercusión que tiene esta realidad tanto en las sociedades de origen, como en tránsito y en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8db57d2b66fe02c205074d1c59a5c7e4
https://doi.org/10.12795/cp.2022.i31.v1.01
https://doi.org/10.12795/cp.2022.i31.v1.01
Publikováno v:
Revista de Humanidades, Iss 31 (2017)
El presente artículo recoge el proceso de implementación del Teatro Social como metodología participativa para el desarrollo de competencias interculturales en el ámbito universitario. A su vez, presentamos los resultados de la evaluación llevad
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https://doaj.org/article/2931976ebe894517a4265b7475ddda6b
Publikováno v:
Revista de Humanidades, Iss 31 (2017)
Resumen: Introducción al mongráfico "Innovación docente en el ámbito de la universidad", editado por Luis V. Amador, Rocio Cárdenas y Teresa Terrón. Abstract: Introduction to the monographic number "University Teaching and Innovation", edit by
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https://doaj.org/article/e861cfea5d0d491c899f8e3f99b91e04
Autor:
María Teresa Terrón-Caro, Rocio Cárdenas-Rodríguez, Fabiola Ortega-de-Mora, Kassia Aleksic, Sofia Bergano, Patience Biligha, Tiziana Chiappelli, Antonio Raimondo Di Grigoli, Rosa M Díaz Jiménez, Theodoros Fouskas, Mojca Frelih, Teresa Girón, Wenjing Guo, George Koulierakis, Zoran Lapov, Lola Lyberopoulou, Maria Rita Mancaniello, Cristina Martins, Benilde Moreira, Teresa Rebolledo-Gámez, Maria José Rodrigues, María del Rocío Rodríguez Casado, Monique Selim
This publication is the third product of the Erasmus + Project entitled Voices of Immigrant Women (Project Number: 2020-1-ES01-KA203-082364). This product is based on a set of policy recommendations that provides practical guidance on intervention pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5b9851f2e6462def765371f2ad9d311c
https://doi.org/10.46661/rio.20220727_1
https://doi.org/10.46661/rio.20220727_1
Publikováno v:
Societies; Volume 12; Issue 2; Pages: 56
The Spanish press relayed the events that unfolded during the migratory incident that occurred in Ceuta and Melilla on 17 May 2021. Considering the media’s key role in social and ideological construction, the purpose of this article is to analyze t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::45209d5ec39a2439a8fdfdc4e1051625
Autor:
Luis V. Amador Muñoz, Macarena Esteban Ibáñez, Mª del Rocio Cárdenas Rodríguez, María Teresa Terrón Caro
Publikováno v:
Revista de Humanidades, Iss 21 (2014)
Resumen: La figura y profesión de Educador/a Social son conceptos bastante complejos y en algunos casos muy desconocidos. Es una profesión que se ha ido concretando durante en el tiempo con el fin de dar respuesta a las necesidades socioeducativas
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https://doaj.org/article/e9e5f9e448c24c23b4010b1c2951271b
Autor:
Luis Vicente Amador Muñoz, María Teresa Terrón Caro, Macarena Esteban Ibáñez, Mª del Rocio Cárdenas Rodríguez
Publikováno v:
Revista de Humanidades (21), 2014, p. 51-70. ISSN: 1130-5029
The figure and profession Educator/a Social are quite complex concepts and in some cases quite unknown. It is a profession that has been built up over time in order to meet the social and educational needs of individuals and social groups. This proce
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::22c37476534144fa6bb537a634b05bd3
Publikováno v:
Revista de Humanidades. :95
We analyze in this paper young peoples perception and attitudes towards immigration by comparing two research works done in different national contexts. Few people accept they are racist even when indirectly asked and deep refusal attitudes are not n
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e83a843785876cce6a5186a9aff7fa01
https://doi.org/10.5944/rdh.17.2010.12891
https://doi.org/10.5944/rdh.17.2010.12891