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Personal tutoring in nursing studies: A supportive relationship experience aimed at integrating, curricular theory and professional practice
Autor: Roldan-Merino J, Miguel-Ruiz D, Roca-Capara N, Olga Rodrigo Pedrosa
Publikováno v: NURSE EDUC PRACT
r-FSJD: Repositorio Institucional de Producción Científica de la Fundació Sant Joan de Déu
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The goal of personal tutoring is not only to guide future nurse practitioners in all aspects of their professional development in the academic context, but to support their development for nursing practice as well. The aim of this study is to explore
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::549828b40a9b0a6177f4a708ae80d2d5
http://fundanet.fsjd.org/Publicaciones/ProdCientif/PublicacionFrw.aspx?id=16302
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Development and psychometric properties of the assessment questionnaire for the process of the tutorial action plan
Autor: Roldan-Merino J, Roca-Capara N, Miguel-Ruiz D, Olga Rodrigo Pedrosa
Publikováno v: NURS EDUC TODAY
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Fundació Sant Joan de Déu
BACKGROUND: Internationally, most countries recognize the right of the student to receive assistance from teachers and tutors. The Tutorial Action Plan is a teaching tool that aims to promote academic, personal, and professional development in studen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::22830dfe523c3728b8abb8f95de488f8
http://fundanet.fsjd.org/Publicaciones/ProdCientif/PublicacionFrw.aspx?id=15895
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¿Están satisfechas las enfermeras que trabajan en Onco-Hematología pediátrica con su entorno laboral?
Autor: Lahuerta-Valls L, Roca-Capara N, Blanco-Blanco J
Publikováno v: Ene
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4
Calidad asistencial percibida por usuarios / familias y satisfacción del profesional de Enfermería en un hospital pediátrico de tercer nivel
Autor: Lahuerta-Valls L, Ribé MM, Prugue ME, Sanz A, Blanco J, Roca-Capara N
Publikováno v: Libro deonencias. Book of Abstracts. V Congreso Internacional de Enfermería de la Infancia. XXI Jornadas Nacionales de Enfermería de la Infancia
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8
Akademický článek
The impact of tutoring on nursing students' clinical judgment: A quasi‐experimental study.
Autor: Davis, Beena, Anderson, Jeffrey, Gonzales, Mildred
Publikováno v: Worldviews on Evidence-Based Nursing; Oct2023, Vol. 20 Issue 5, p492-499, 8p, 3 Charts
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Akademický článek
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