Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"Rocío Valderrama Hernández"'
Autor:
Lucía Alcántara-Rubio, Rocío Valderrama-Hernández, Carmen Solís-Espallargas, Jorge Ruiz-Morales
Publikováno v:
Environmental Education Research. 28:1585-1615
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72096cbc56c5fb2debd68f25a807f4f7
https://doi.org/10.1080/13504622.2022.2063798
https://doi.org/10.1080/13504622.2022.2063798
Publikováno v:
Foro de Educación, Vol 13, Iss 19, Pp 165-192 (2015)
La educación para la sostenibilidad debe constituir una dimensión esencial en la formación del profesorado, pero para realizar avances es necesario que los formadores en sostenibilidad en el ámbito universitario nos replanteemos algunas cuestione
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/43508b0518184b378c13e8066c3cbc2e
Publikováno v:
Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente. ISBN: 9788411228671
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::71c2e8ca8de1efb7a8da2484689c052f
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bvk.32
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bvk.32
El propósito del presente trabajo es construir en un contexto europeo y latinoamericano un marco de discusión, que concreten las competencias básicas a desarrollar para consolidar a través de las diferentes universidades una ciudadanía activa y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9b2bfd529ebf9175ef12dee2550ad4a3
https://doi.org/10.12795/9788447223510
https://doi.org/10.12795/9788447223510
Autor:
Jorge Ruiz-Morales, Dolores Limón-Domínguez, Rocío Valderrama-Hernández, Carmen Solís-Espallargas
Publikováno v:
Advances in Human Resources Management and Organizational Development ISBN: 9781799865377
The purpose of this study is to analyse the presence of sustainability in the curricula of the Science of Education at the University of Seville and to determine the perception of both teachers and students regarding sustainability competencies. The
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::86249dedb4002537e849cf25459bbcd7
https://doi.org/10.4018/978-1-7998-6537-7.ch012
https://doi.org/10.4018/978-1-7998-6537-7.ch012
Autor:
Antonio Luque de la Rosa, Rocío Valderrama Hernández, María del Mar Fernández Martínez, José Juan Carrión Martínez
En el momento actual, la necesidad de nuevos planteamientos sociales, sanitarios, políticos y educativos demanda de los sistemas e instituciones la emergencia de innovaciones que den respuesta a los cuestionamientos derivados de la crisis global pro
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
instname
Ponencia de 7th International Conference on Intercultural Education “Education, Health and ICT for a Transcultural World”, EDUHEM 2016 The research presented tries to understand and analyze the conceptions that the teachers keep from different le
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0394e275bc8fd011c607c25cb5f39e30
Autor:
Rocío Valderrama-Hernández, Lucía Alcántara-Rubio, Fermín Sánchez-Carracedo, Dolores Limón-Domínguez
Publikováno v:
Sustainability, Vol 12, Iss 1, p 222 (2019)
idUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla (US)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Sustainability
Volume 12
Issue 1
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
idUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla (US)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Sustainability
Volume 12
Issue 1
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
This paper presents a methodology to evaluate (1) to what extent students of a higher degree in the field of education acquire sustainability competencies, and (2) to determine whether the subjects that develop Education for Sustainable Development (
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d547bc82c812c646890fd8f5e480fdfd
https://www.mdpi.com/2071-1050/12/1/222
https://www.mdpi.com/2071-1050/12/1/222