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pro vyhledávání: '"Rocío Ruiz-Terroba"'
Publikováno v:
Ocnos, Vol 16, Iss 2, Pp 107-117 (2017)
Este artículo presenta una investigación en la que se analiza la funcionalidad de las rúbricas para la evaluación de la competencia en expresión escrita del alumnado universitario. La investigación se afronta desde una metodología descriptiva
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca6c94d57cba4f9ea8008d9a38edcc0a
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ocnos, Vol 16, Iss 2 (2017)
Redalyc
Ocnos, Vol 16, Iss 2, Pp 107-117 (2017)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ocnos, Vol 16, Iss 2 (2017)
Redalyc
Ocnos, Vol 16, Iss 2, Pp 107-117 (2017)
Este artículo presenta una investigación en la que se analiza la funcionalidad de las rúbricas para la evaluación de la competencia en expresión escrita del alumnado universitario. La investigación se afronta desde una metodología descriptiva
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64a6e875eead0699f1cc81786ba7c69f
http://hdl.handle.net/10578/16121
http://hdl.handle.net/10578/16121
