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Revista Complutense de Educación, Vol 22, Iss 2 (2012)
En el presente estudio se realiza el análisis de un grupo de niños y niñas de tercer grado de educación preescolar, en cuanto a la posible mejoría en su área personal/social que abarca la interacción con el adulto, autoconcepto, interacción c
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https://doaj.org/article/95cbd6b036c544c0aa5737d091a4bd5b