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Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 6, Iss 3 (2022)
El estudio se fundamenta en la necesidad de promover metodologías colaborativas en la formación del profesorado, implicando al estudiante en la construcción de su propio proceso formativo, mediante el uso de estrategias educativas inclusivas. El o
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https://doaj.org/article/53a63393e4f54f7387ee5f4b459b575d
Autor:
Rosario Ordóñez-Sierra, Margarita R. Rodríguez -Gallego, María Teresa Gómez del Castillo Segurado, Rocío Piñero Virué
Publikováno v:
South Florida Journal of Development. 3:4704-4713
La presente experiencia analiza la comparativa de expectativas y logros, de 15 estudiantes, que han cursado la asignatura Prácticas Externas I del Grado en Pedagogía en la Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Sevilla) en centros ed
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b5682d5245cb176799bbb0ea4256652
https://doi.org/10.46932/sfjdv3n4-048
https://doi.org/10.46932/sfjdv3n4-048
Publikováno v:
European Journal of Educational Research. 11:739-748
In this study we focus our research on the case analysis of an eleven-year-old boy and his close relationship with technology, specifically robotics. The methodology of the study is experimental in nature, with the aim of improving the subject's atte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8db281a1601239ed57d83f7e1d1eadae
https://doi.org/10.12973/eu-jer.11.2.739
https://doi.org/10.12973/eu-jer.11.2.739
Publikováno v:
Revista latinoamericana de educación inclusiva. 16:53-70
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::479e9917f9f86d43bca9b456045a21a5
https://doi.org/10.4067/s0718-73782022000200053
https://doi.org/10.4067/s0718-73782022000200053
Autor:
Rocío Piñero Virué, Miguel María Reyes Rebollo, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda
Publikováno v:
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa. ISBN: 9788411226868
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e9ff51253edcb9d15fb86dcd272726dd
https://doi.org/10.2307/jj.1866701.71
https://doi.org/10.2307/jj.1866701.71
Publikováno v:
Formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad. ISBN: 9788411225939
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f6dc4e126ac2bc5ea4112b13feb5176
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5dbs.7
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5dbs.7
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 33, Pp 119-132 (2008)
La idea de crear un Espacio Común Europeo de Educación Superior se viene perfeccionando para poder implantar los nuevos planes de estudio homogeneizados para toda la Unión Europea; siendo su finalidad la de preparar al alumnado universitario en un
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https://doaj.org/article/04ee879e8ed84e71957927f100eaea8f
Autor:
Rocío Piñero Virué
El amplio ámbito de la Pedagogía, como ciencia social que se alimenta de otras muchas ciencias, permite abarcar múltiples contextos. Este libro acerca al alumnado del Grado en Pedagogía, diversas realidades enfocadas desde la propia teoría hasta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b3a38c8a020742590515f8ca2866c24e
https://doi.org/10.36006/16205
https://doi.org/10.36006/16205