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pro vyhledávání: '"Rocío Guadalupe Jaquenod"'
Publikováno v:
Journal of Neuroeducation, Vol 5, Iss 1 (2024)
Los datos de reportes regionales y nacionales sugieren que la escritura de textos resulta una problemática menos estudiada, aunque muy claramente reportada por los docentes como área de profunda dificultad en los alumnos. El presente estudio tie
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/65c4a788f82046d0b1edd14dcd38496b
Publikováno v:
Journal of Neuroeducation, Vol 5, Iss 1 (2024)
Los datos de reportes regionales y nacionales sugieren que la escritura de textos resulta una problemática menos estudiada, aunque muy claramente reportada por los docentes como área de profunda dificultad en los alumnos. El presente estudio tie
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https://doaj.org/article/6df9a5d0287e4c06a19aac088b8533ec