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pro vyhledávání: '"Rocío Domene-Benito"'
Publikováno v:
El Guiniguada, Iss 33 (2024)
Este artículo se enmarca en el proyecto de innovación docente "Literacy, Gender and Diversity" que promueve la integración de la perspectiva de género en la formación docente en inglés. La investigación previa da cuenta de la escasa presencia
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https://doaj.org/article/1e01492f52214d969ea65c6b1c6877fa
Autor:
Rocío Domene-Benito
Publikováno v:
Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, Iss 21 (2022)
En el presente artículo se dirimen las sinergias entre la didáctica de la lengua y la literatura y las ciencias jurídicas a través de una intervención didáctica en la escuela rural basada en Los derechos de la infancia (2014). En esta línea ar
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https://doaj.org/article/7b404f09db0e4ed4ac74befe183cc673
Autor:
Rocío Domene Benito
Publikováno v:
Estudios de Lingüística, Iss 37, p 347 (2022)
Reseña de: Lacorte, M. y Reyes-Torres, A. (2021). Didáctica del español como 2/L en el siglo XXI. Madrid: Arco/Libros. 344 páginas. ISBN 978-84-7133-850-1.
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https://doaj.org/article/73092ba7dd0341a4b08c2a51e1046a35
Autor:
Rocío Domene Benito, Julia Haba Osca
Publikováno v:
Tabanque. Revista Pedagógica. 34:1-4
Presentación del monográfico
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1e294039f68e924e505bdf632db03a75
https://doi.org/10.24197/trp.1.2022.1-4
https://doi.org/10.24197/trp.1.2022.1-4
Autor:
Rocío Domene Benito
Publikováno v:
Los hábitos de lectura en el siglo XXI. ISBN: 9788411700078
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::36c93b980d606131a92258a6007fb15b
https://doi.org/10.2307/jj.1866758.9
https://doi.org/10.2307/jj.1866758.9
Autor:
João Paulo Balula, María de los Reyes Benítez Martínez, Pilar Cantillo Cordero, Rocío Domene Benito, Alberto Escalante Varona, Patricia Escribano Jiménez, José Antonio Gutiérrez Gallego, Francisco Javier Jaraíz Cabanillas, Elena del Pilar Jiménez Pérez, Dulce Melão, María Teresa Orozco López, Ramón Pérez Parejo, Enrique Eugenio Ruiz Labrador, Santiago Sevilla Vallejo, José Soto Vázquez, Noemí Suárez Monzón, Ramón Tena Fernández
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c0cb92c1d50d9e8b05ee638ab9acb3c9
https://doi.org/10.2307/jj.1866758
https://doi.org/10.2307/jj.1866758
Publikováno v:
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, Vol 0, Iss 13 (2017)
Resumen: En esta propuesta didáctica, utilizamos el álbum ilustrado como herramienta para la enseñanza de contenido lingüístico, así como valores sociales y cívicos a un grupo de estudiantes de ELE de nivel A2. Utilizamos el álbum ilustrado E
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https://doaj.org/article/3a7233ef83a1405ba6b584219a3de9e2
Autor:
Rocío Domene-Benito, Julia Haba-Osca
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 2 195-209
Language Teaching and Educational Research
Language Teaching and Educational Research
Okullarda ve üniversitelerde eleştirel düşünmeyi teşvik eden çocuk edebiyatını kullanarak metodolojik yaklaşımları ve pedagojik etkinlikleri uygulamak, İspanya Eğitim Bakanlığı ve Avrupa Yüksek Öğretim Alanı (EHEA) içerisinde, y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::faba5f1d2e4dfc3065a8ba5e0d98f806
https://doi.org/10.35207/later.728519
https://doi.org/10.35207/later.728519