Aspectos relevantes para la transversalización de la perspectiva de género en el proceso de desarrollo curricular universitario

Autor: Rocío Chaves Jiménez

Publikováno v: Revista Espiga, Vol 14, Iss 29, Pp 33-43 (2015)

La transversalidad de género representa la acción de integrar la perspectiva de género en las ideas, prácticas y políticas institucionales, orientándolas hacia el propósito específico de lograr la igualdad entre mujeres y hombres, teniendo en

Externí odkaz: https://doaj.org/article/5af14eac42214e298cd44c556a3d499b

Construyendo igualdad dentro de la UNED: A 12 años del Instituto de Estudios de Género de la UNED

Autor: Ana Lucía Fernández-Fernández, Rocío Chaves-Jiménez

Publikováno v: Revista Espiga, Vol 21, Iss 44, Pp 39-46 (2022)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/afc09c8f67ea4844b3a003d8019ea866

Brechas de género en estudiantes de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica y recomendaciones para su disminución

Autor: Ana Lucía Fernández Fernández, Rocío Chaves Jiménez, Rosberly Rojas Campos

Publikováno v: UNED Research Journal; Vol. 4 No. 2 (2012); 239-246
UNED Research Journal; Vol. 4 Núm. 2 (2012); 239-246
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Cuadernos de investigación UNED, Vol 4, Iss 2 (2012)

Las mujeres acceden, cada vez en mayor número, a la Educación Superior; en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED) alcanzan el 60% de la población estudiantil. Sin embargo, mayor matrícula no necesariamente equivale a mayores y me

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::acf7e6f16537db47b65eb8ddd4e124a2
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos/article/view/13