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Autopercepción de cambios en los déficit atencionales intermedios de estudiantes universitarios de Barranquilla sometidos al Método de Autocontrol de la Atención (Mindfulness)

Autor: Rocío Barragán Bech, Soraya Lewis Harb, Jorge Enrique Palacio Sañudo

Publikováno v: Salud Uninorte, Vol 23, Iss 2, Pp 184-192 (2007)

Introducción: Las dificultades en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios generalmente se ubican en sus habilidades cognitivas, en sus hábitos de estudio o en las relaciones con su pares o familiares, entre otros. Sin embargo,

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Autopercepción de cambios en los déficit atencionales intermedios de estudiantes universitarios de Barranquilla sometidos al Método de Autocontrol de la Atención (Mindfulness)

Autor: Soraya Lewis Harb, Rocío Barragán Bech, Jorge Enrique Palacio Sañudo

Publikováno v: Redalyc
ResearcherID
Jorge Enrique Palacio Sañudo
Salud Uninorte, Vol 23, Iss 2, Pp 184-192 (2007)
Repositorio Uninorte
Universidad del Norte
instacron:Universidad del Norte

Resumen Introducción: Las dificultades en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios generalmente se ubican en sus habilidades cognitivas, en sus hábitos de estudio o en las relaciones con su pares o familiares, entre otros. Sin em

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ba4419f9785874ccaa65188af025dbb8
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