Zobrazeno 1 - 10
of 38
pro vyhledávání: '"Robson Loureiro"'
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 38, Iss 1, Pp 1-21 (2020)
Até que ponto a experiência do leitor de livros juvenis subjuga-se ao esteticismo padrão imposto pela lógica do mercado editorial hegemônico que visa não apenas à obtenção de lucro? A hipótese deste artigo considera que o público consumido
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e037980cd96d4b3cb10e9a6d9c83d402
Autor:
Marluza Secchin Malacarne, Sandra Soares Della Fonte, Robson Loureiro, Antônio Fernandes da Cruz Júnior
Publikováno v:
Germinal : Marxismo e Educação em Debate, Vol 7, Iss 1, Pp 158-167 (2015)
This article seeks to highlight the nature of the relationship between theory and practice in Marxist writings and point out some of its consequences for the field of training and teaching work. The purpose is to suggest ways to clear up some misconc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7c33ff71074419da80a02cb585844da
Autor:
Robson Loureiro
Publikováno v:
Artefilosofia, Vol 10, Iss 19 (2017)
Este artigo trata da formação da memória e da fantasia na sociedade do espetáculo, que se sustenta pela ação da indústria cultural. Recorre aos romances Brave New World e 1984, referências históricas que antecipam aspectos da sociedade atual
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7aca389fd43343eabf019fc035234c7c
Formação continuada de professores: quando a experiência e os saberes docentes se limitam à vivência
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 25, Iss 2, Pp 197-215 (2014)
O artigo discute as noções de experiência e saberes docentes, presentes em artigos sobre formação continuada de professores de Educação Física. Para tanto, identifica a referência teórica mais recorrente no tratamento dessas noções e com
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/78e2e9ab3fda436892b857b6735b07ad
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 22, Iss 3, Pp 177-196 (2011)
O objeto de crítica deste artigo diz respeito a uma das perspectivas teóricas presentes no atual debate educacional: o multiculturalismo crítico ou intercultural. Analisamos o caráter sedutor do seu discurso para a educação escolar. A partir da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4daed08f8b5e4bcc86f80b8854ee0188
Autor:
Robson Loureiro
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 28, Iss 99, Pp 522-541 (2007)
Na educação, o pragmatismo tornou-se capilar e infiltra desde a formação docente até as definições do que e como ensinar. Buscamos evidenciar as contribuições de Adorno para o confronto dessa perspectiva filosófica. A vitalidade de suas an
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/05bcf3b59dd94371b88f860878ff2b62
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 37, Iss 1, Pp 1-6 (2005)
As mudanças que emergem na sociedade da conexão podem possibilitar a definição de indicadores objetivos, visando a modificação das relações ocorridas nos ambientes educacionais. As transformações econômicas e sociais, de caráter globaliza
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/02b25466dc304215bae8753b21f3449e
Autor:
Robson Loureiro
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 33, Iss 1 (2008)
O artigo explora as possíveis conexões entre educação e cinema a partir de uma perspectiva da reeducação do olhar, portanto, da sensibilidade estética. É possível uma reeducação do olhar em relação ao cinema? Mas que olhar seria esse? Qu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a61b326b916d489c95134176d4601126
Autor:
Robson Loureiro
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 34, Iss 1 (2008)
O trabalho problematiza a posição de Antonio J. Severino ao considerar a Teoria Crítica como a raiz de vertentes pós-modernas e pós-estruturalistas da educação brasileira. Para tanto, recorro a escritos de Adorno para quem a crítica à razão
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/654c143f1d5d4add841199847d6f30f9
(SEMI)FORMAÇÃO NO CONTEXTO DAS FAKE NEWS E DA PÓS-VERDADE NA SOCIEDADE EXCITADA - DE ADORNO A TÜRCKE
Publikováno v:
Educação em Revista
RESUMO: Este artigo problematiza o fenômeno relativo à produção e ao consumo de notícias falsas - fake news - no horizonte da crítica à indústria cultural e à Sociedade Excitada na “era da pós-verdade”, em que parte considerável das pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d2d7d724dff3473bbde54fb3bb883725