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pro vyhledávání: '"Robra Bissantz"'
Autor:
Heidi Rinn, Daniel Markgraf, Naila Rana Andira, Lennart Bloch, Luisa Knappe, Susanne Robra-Bissantz
Publikováno v:
E-learning and Education, Vol 15, Iss 2 (2023)
Pedagogical conversational agents (PCAs) in virtual worlds are increasingly used in the field of education. This is evidenced by the trend of increased publications in this area. This systematic literature review examines research contributions that
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https://doaj.org/article/b2a338a49e324089a8e8039e7fb48629
Publikováno v:
E-learning and Education, Vol 15, Iss 2 (2023)
Virtual worlds (VWs) have been present in higher education for more than a decade but have regained substantial traction in recent years as a result of COVID-19 and the metaverse hype. Nonetheless, facilitating peer exchange and social interaction in
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https://doaj.org/article/f1b0ae8c4b49453597f9035ae83d99de
Digital Education: AI A.2:1 Introduction 2 Methodology 3 Results 3.1 ViU Dimensions from Literature 3.2 ViU Dimensions Applied to Conversational AI in Learning 3.3 Insights from Students on the ViU of Conversational AI 4 Discussion
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Autor:
Binnig, Christian, Eichhorn, Michael, Finster, Rebecca, Heitz, Robin, Köhler, Thomas, Markgraf, Daniel, Messemer, Heike, Robra- Bissantz, Susanne, Schade, Cornelia, Tillmann, Alexander
Für die erfolgreiche Umsetzung digitalgestützter Lehre nehmen sowohl hochschulinterne als auch -übergreifende Kooperationen einen immer höheren ... Stellenwert ein. Die damit einhergehende Vernetzung und das Zusammenwirken verschiedener Bildungsa
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Autor:
Rinn, Heidi, Khosrawi-Rad, Bijan, Schlimbach, Ricarda, Masurek, Martina, Robra-Bissantz, Susanne, Markgraf, Daniel
Technological progress and volatile working environments inevitably lead to the need for lifelong learning. Learners in continuing education pursuing a professional career are therefore increasingly turning to accompanying continuing education format
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Public participation is an increasing topic in the context of smart cities. In general, we differentiate between top-down and bottom-up participation. But when we dig deeper there are several variations of participation from mobile participation (Ert
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In einer zunehmend digitalen und sich rasant verändernden Arbeitswelt, wird lebenslanges Lernen immer wichtiger für den beruflichen Erfolg (OECD, 2021). Technologische Entwicklungen und der Trend zum digitalen Lernen und Arbeiten, schaffen neue Mö
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Dieser Beitrag hat zum Ziel, zunächst literaturbasiert Lernprobleme im Kontext des SRLs (selbstreguliertes Lernen) zu ermitteln und darauf aufbauend in eine Taxonomie zu überführen, welche die Problemfelder dimensioniert. Die Taxonomie soll bei de
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Autor:
Robra-Bissantz, Susanne
Publikováno v:
HMD: Praxis der Wirtschaftsinformatik; Jun2024, Vol. 61 Issue 3, p592-599, 8p