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pro vyhledávání: '"Roblès, Carine"'
Nous analysons l’expérience d’enseignants porteurs d’un projet d’innovation pédagogique à l’université afin de mieux comprendre leur vécu et leur éventuel sentiment de transformation. Une enquête par questionnaire a été réalisée
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::1def531a6c92c732e47ce045b84f1426
http://journals.openedition.org/ree/10471
http://journals.openedition.org/ree/10471
L’article analyse les apprentissages d’enseignants porteurs de projets d’innovation pédagogique dans une université française. Ces projets sont accompagnés et financés par un programme de transformation pédagogique de l’université sout
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::49b07f6fe32b89a67298aa013988bbd8
https://hal.uca.fr/hal-03340951
https://hal.uca.fr/hal-03340951
Autor:
Roblès, Carine, Hormière, Pierre
Publikováno v:
AIPU
AIPU, May 2019, Strasbourg, France
AIPU, May 2019, Strasbourg, France
International audience; Les textes réglementaires, les discours politiques, les recommandations institutionnelles mettent l'accent sur l'importance d'innover dans l'enseignement supérieur. C'est dans ce cadre qu'a été créé le Pôle Ingénierie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e170f551400df20abf2e5605a3871b4e
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03584109/file/Cahiers-de-lIdip-HS-AIPU-2019_Robles_Hormiere.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03584109/file/Cahiers-de-lIdip-HS-AIPU-2019_Robles_Hormiere.pdf