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pro vyhledávání: '"Roberval Angelo Furtado"'
Autor:
Camilo Darsie, Roberval Angelo Furtado
Publikováno v:
Roteiro, Vol 47 (2021)
A pandemia de Covid-19 impactou a área educacional causando a suspensão das aulas presenciais como forma de evitar a propagação da doença no Brasil. Na Educação Básica, ocasionou dificuldades que, no início da crise, estiveram relacionadas,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf7dc818b097497c83ccb720abde52ac
Publikováno v:
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Vol 32, Iss 2, Pp 449-461 (2016)
O presente artigo visa a situar a aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE) por meio da Lei n. 13.005/2014 e dos planos decenais correspondentes elaborados pelos entes federados (estados, Distrito Federal e municípios), com ênfase nas quest
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/95b683990fab4e9886df49d838713fde
Publikováno v:
Revista Teias. 23:320-336
O Plano Nacional de Educação (PNE), instituído pela Lei n. 13.005, de 25 de junho de 2014, constitui-se em importante instrumento balizador das políticas educacionais no país para o decênio 2014-2024. O presente artigo trata do monitoramento da
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3a5dd99e11ee657c9d18f61447a3acb0
https://doi.org/10.12957/teias.2022.60928
https://doi.org/10.12957/teias.2022.60928
Autor:
André Leite de Farias, Danilo da Costa, Denylson Douglas de Lima Cardoso, Roberval Angelo Furtado, Carine da Costa Alencar, Tiago Santos Barreto Thomaz, Dienner Mory Rodrigues Silva, Alessandro Aveni, Lúcio Carlos de Pinho Filho, Ana Carolina Ribeiro Hee, Marli Alves Flores Melo, Celismar da Rocha Cavalcante, Luana Pimentel Lopes, Valdivina Alves Ferreira, Juliana Olinda Martins Pequeno, Wagner de Oliveira Pequeno, Johnny Helder Ferreira, Rosemeire Cardoso de Albuquerque Leocádio, Ana Paula Beserra de Sousa, Flávia Cristina Paniago, James Pinheiro dos Santos, Vasti Ribeiro de Sousa Soares, Thiago Cianni de Lara Resende
A proposta desta obra tem sua gênese no Grupo de Estudos e Pesquisas Políticas Públicas Educacionais no âmbito da educação Básica (GEPPEB), cadastrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e liderado pela Pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::18196eb1e9ada9acd11edd0f35b284f0
https://doi.org/10.29327/5181690
https://doi.org/10.29327/5181690
Mudancas constantes e marcantes afetaram o cotidiano de todas as pessoas ao redor do globo em 2020, a Covid-19 trouxe incertezas e alteracoes na organizacao social de modo expressivo, sem anunciacao a pandemia demandou outras maneiras de socializacao
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f35f187695da8b586619c8aa0b967bd
https://doi.org/10.29327/533267
https://doi.org/10.29327/533267
Publikováno v:
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 32, n. 2 (2016): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 449-461
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Vol 32, Iss 2, Pp 449-461 (2016)
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 32 No. 2 (2016): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 449-461
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 32 n. 2 (2016): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 449-461
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Vol 32, Iss 2, Pp 449-461 (2016)
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 32 No. 2 (2016): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 449-461
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 32 n. 2 (2016): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 449-461
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
O presente artigo visa a situar a aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE) por meio da Lei n. 13.005/2014 e dos planos decenais correspondentes elaborados pelos entes federados (estados, Distrito Federal e municípios), com ênfase nas quest
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f9d3bbaf51b7a93648fa7e5099a50e9b
https://doi.org/10.21573/vol32n22016.67198
https://doi.org/10.21573/vol32n22016.67198