Zobrazeno 1 - 10
of 144
pro vyhledávání: '"Roberto Martínez Santiago"'
Autor:
Roberto Martínez Santiago
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 40, Pp 7-10 (2006)
La presentación a una revista de «divulgación del pensamiento» suele cumplir dos funciones. La primera es la de anticipar –servir de guía– a los lectores los contenidos que van a encontrar en la publicación que se ofrece a su lectura. Una s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fee9141a949441b08f037bb65c81b888
Autor:
Roberto Martínez Santiago
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 40, Pp 11-14 (2006)
A apresentação a uma revista de «divulgação do pensamento» costuma cumprir duas funções. A primeira é a de antecipar – servir de guia – aos leitores os conteúdos que encontrarão na publicação que se oferece em sua leitura. Uma segund
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6d155de3f8224a62985e84c3b5ef1045
Autor:
Roberto Martínez Santiago
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 31, Pp 7-10 (2003)
Este número de la Revista Iberoamericana de Educación propone una mirada –puntual y necesariamente incompleta– sobre algunas de las cuestiones que pueden resultar significativas para animar el debate que sirve de trasfondo a la definición de p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/52e3c1c666fb458abdfe4825ce5b9a16
Autor:
Roberto Martínez Santiago
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 31, Pp 11-14 (2003)
Este número da Revista Ibero-americana da Educação propõe uma observação – pontual e necessariamente incompleta – sobre algumas das questões que podem ser significativas para animar o debate que serve de cenário à definição de polític
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0a9fc61a3ff14e0dab47d69ba0479cd5
Autor:
Roberto Martínez Santiago
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 29, Pp 11-14 (2002)
No amplo marco que nos empresta o título «Ética e formação universitária», a Revista trata, na parte monográfica deste número, uma quantidade importante de enfoques sobre uma questão que vai ganhando um espaço cada vez mais significativo n
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce3191fa65784d66af0884f580bc2952
Autor:
Roberto Martínez Santiago
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 29, Pp 7-10 (2002)
En el amplio marco que nos presta el título «Ética y formación universitaria», la Revista trata, en la parte monográfica de este número, una cantidad importante de enfoques sobre una cuestión que va ganando un espacio cada vez más significat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/85b8e33724d0479c8ed192441a2c47a9
Autor:
Roberto Martínez Santiago
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 27, Pp 11-14 (2001)
Os sistemas educativos ibero-americanos assistiram durante a década dos noventa a um conjunto importante de reformas educativas, que pretenderam transformá-los para adaptá-los às novas necessidades sociais, econômicas e formativas que se estavam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c399d9456dd4a208be60b6a1117722b
Autor:
Roberto Martínez Santiago
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 27, Pp 7-10 (2001)
Los sistemas educativos iberoamericanos asistieron durante la década de los noventa a un conjunto importante de reformas educativas, que pretendieron transformarlos para adaptarlos a las nuevas necesidades sociales, económicas y formativas que se e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f17c714f85f4ba3b51509d34e959773
Autor:
Roberto Martínez Santiago
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 25, Pp 7-10 (2001)
Nuestra intención, manifestada en el planteamiento previo que hicimos a los autores invitados, era la de revisar la evolución de la profesión docente en relación con las reformas que desde hace más de diez años se vienen dando en los sistemas e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6b67a5a634314caea4fc4521afca2433
Autor:
Roberto Martínez Santiago
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 24, Pp 11-14 (2000)
Se as TIC, junto com outras novas tecnologias, estão mudando profundamente a sociedade em que vivemos, não seria mais lógico perguntar-se pelo sistema educativo que necessita essa nova sociedade em lugar de fazê-lo por como utilizar essas tecnolo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/23bace6bdcdc42a2bcba7b87d93f463d