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pro vyhledávání: '"Roberto Martínez Mateo"'
Publikováno v:
Atlantis, Vol 44, Iss 1, Pp 164-185 (2022)
The main aim of this article is to identify the visual and verbal strategies that authors and illustrators display in five picture books featuring children who do not conform to traditional masculine gender stereotypes. The theoretical framework adop
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https://doaj.org/article/bc25236df25345799da99ae5e5076a15
Literary and Cinematic indoctrination: female characterization in three films versions of Cinderella
Publikováno v:
Estudios de Teoría Literaria, Vol 10, Iss 21, Pp 188-203 (2021)
Extensive research in sociolinguistics (Fairclough, 1995, 2003; Caldas-Coulthard and Coulthard, 1996; Taylor, 2003, Cohen et al. 2007) has disclosed that media, movies among others, play an important role in supporting prevailing language ideology an
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https://doaj.org/article/863840771c7b4f739e631d28566a245f
Autor:
Roberto Martínez Mateo
Publikováno v:
Miscelánea: A Journal of English and American Studies, Vol 61 (2020)
El objetivo de este trabajo es identificar, en dos libros álbum donde los personajes principales cuestionan los estereotipos tradicionales de género masculinos, los recursos verbales y visuales utilizados por el/la autor/a y los ilustradores para e
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https://doaj.org/article/beaaf396157e44d28482bf02eec4bbe8
Autor:
Roberto Martínez Mateo
Publikováno v:
Miscelánea: A Journal of English and American Studies, Vol 49 (2014)
In spite of the professionalization of translators and their central role in international relations, there is yet no widely accepted methodology available for professional Translation Quality Assessment (TQA). At the same time, there exists a pressi
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https://doaj.org/article/ab0afe3e07264b12bade067bc0a1dd54
Autor:
Roberto Martínez Mateo
Publikováno v:
Itinerarios. Revista de estudios lingüísticos, literarios, históricos y antropológicos. :71-91
Este estudio investiga qué efectos tiene la interacción entre el modo textual y el modo visual en la traducción al castellano del álbum-ilustrado postmoderno "El Apestoso Hombre Queso y otros Cuentos Maravillosamente Estúpidos", escrito en ingl
Publikováno v:
Human Language, Rights, and Security. 1:72-97
In a society which is becoming more and more globalized, it is essential to promote teaching processes that enable the meaningful acquisition of knowledge, emphasizing the learning of English, as the main goal of the teachers. Reading in education is
Autor:
Roberto Martínez-Mateo
Publikováno v:
Ocnos, Vol 12, Pp 25-56 (2014)
El objetivo de este trabajo es analizar dos versiones en lengua española realizadas a partir del álbum ilustrado originalmente escrito en inglés The story of Ferdinand (1935) por Munro Leaf e ilustrado por Robert Lawson. La comparación de este ti
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https://doaj.org/article/656e2b649ca04c55a29975004c1ba424
Publikováno v:
Perspectives. 25:18-48
This paper presents a conceptual proposal for Translation Quality Assessment (TQA) and its practical tool as a remedy to the deficiencies detected in a quantitative quality assessment tool develope...
Autor:
Roberto Martínez Mateo
Publikováno v:
Procedia - Social and Behavioral Sciences. 212:230-236
This paper focuses on two Spanish translations of a Children's book titled The story of Ferdinand (1935) written by Munro Leaf and illustrated by Robert Lawson. The comparison of this specific narrative type is made between two translations carried b
Autor:
Roberto Martínez-Mateo
Publikováno v:
Ocnos, Vol 12, Pp 25-56 (2014)
Ocnos, Iss 12, Pp 25-56 (2014)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ocnos, Iss 12 (2014)
Ocnos, Iss 12, Pp 25-56 (2014)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ocnos, Iss 12 (2014)
El objetivo de este trabajo es analizar dos versiones en lengua española realizadas a partir del álbum ilustrado originalmente escrito en inglés The story of Ferdinand (1935) por Munro Leaf e ilustrado por Robert Lawson. La comparación de este ti